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题名肝脏疾病与HBV前C区1896位点突变的研究
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作者
杨春林
秦书阳
高人焘
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机构
安徽省立医院检验科
安徽医科大学营养与食品卫生教研室
安徽省立医院传染科
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出处
《陕西医学检验》
2000年第4期21-22,共2页
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文摘
目的 :分析乙型肝炎病毒 ( HBV)前 C区 1 896位点突变与慢性乙型肝炎 ( CAH)、活动性肝硬化( ALH)和肝细胞肿瘤 ( HCC)的关系。方法 :根据 HBV前 C区 DNA序列 ,采用聚合酶链式反应 ( PCR)分析 HBV第 1 896位核苷酸 G→ A( A1 896)的突变。结果 :通过对三种肝脏疾病患者血清的检测 ,发现CAH、ALH和 HCC患者血清中均存在 HBV突变株 ,其阳性率分别为 47.2 2 % ( 1 7/36)、53.33% ( 9/1 5)和 2 6.0 8% ( 6/2 3)。结论 :CAH和 ALH患者检出率较高 ,而 HCC患者检出率较低 ,说明 HBV突变与HBV在人体持续感染及感染后病情恶化有关 ;HBV突变是引起 HCC的原因之一 。
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关键词
HBV
乙型肝炎
肝细胞肿瘤
前C区
突变
1896位点
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Keywords
Hepatitis virus B Chronic hepatitis B Active cirrhosis Liver neoplasm Precore Mutation Polymerase chain reaction
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分类号
R373.21
[医药卫生—病原生物学]
R512.620.4
[医药卫生—内科学]
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题名关于初中数学课前预习的一些思考
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作者
秦书阳
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机构
江苏省灌南县大圈实验学校
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出处
《数理化解题研究(高中版)》
2015年第10X期44-44,共1页
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文摘
"数学"是研究数量关系和空间形式的科学,"数学"与人类发展和社会进步息息相关.同时"数学"也是一门比较抽象的科学,在数学教学中,课前预习是应该经历的一个重要环节,预习的作用也是众所周知.在新课改的今天,数学课堂将是民主的、开放的、充满激情和创新的课堂.因此,我们要将更多的发言权交给学生,那么,课前预习将是学生思维碰撞的源动力.所以,预习是学习过程中的第一步,是学生自行摸索、自己动脑、自行探究的过程,
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关键词
研究数量
学习过程
思维碰撞
社会进步
课后练习
课本内容
三个星期
教学内容
开平方运算
自制能力
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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