高中数学建模教学关键问题的探索与解决思路

在高中的教育阶段中,数学教育成为一个主要的基本课程,它能同其余教学发生密切联系,但同时在数学课程中,也必须注重于培养学生解题的能力。数学建模能力的训练也是老师在课堂上的一项主要出发点,有助于提高学生数学的解题能力和解题思路,同时还有助于培养学生对实际的分析与思考能力。因此,在高中数学课上,教师应在课堂上多利用建模的方法进行数学教学。本文就数学建模的教学应用,探讨了具体的教学方法,从而加强学生的数学素养 能力。

简述高中新生数学成绩的影响原因与措施

高一阶段的数学学习尤为重要,改正不良学习习惯与状态,建立良好的学习兴趣,把握正确的学习方法,将高中数学的思维打开,以此为高一新生学习数学提供一个有效的方式,让高一新生顺利走过数学学习适应期。

判定函数周期的几种常用方法

周期函数的判定是高中数学中常遇到的问题，又是历年高考的重点，近年来，在高考中更是常常利用抽象函数对其进行考察，但很多学生对其知之甚少或理解不透，考生得分率较低。为了使学生能更好地掌握周期函数，掌握求函数的周期及运用函数的周期性解决一些简单的数学问题。本文就函数周期性的判定作些探讨，仅供参考。