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聚合物纤维快速修补材料的性能研究及工程应用
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作者 梁旭之 伍杰 +3 位作者 刘斌 何流 朱乘 秦仕平 《城市道桥与防洪》 2023年第11期222-226,M0020,共6页
为了解决桥梁伸缩缝修补养护周期过长,不利于车辆通行的问题,在现有的快速修补材料配比上,通过掺加聚合物胶粉和聚丙烯纤维,配制出一种早期强度高,且利于施工的水泥基快速修补材料。通过砂浆流动度和凝结时间评价指标和力学性能试验等,... 为了解决桥梁伸缩缝修补养护周期过长,不利于车辆通行的问题,在现有的快速修补材料配比上,通过掺加聚合物胶粉和聚丙烯纤维,配制出一种早期强度高,且利于施工的水泥基快速修补材料。通过砂浆流动度和凝结时间评价指标和力学性能试验等,得到了聚合物胶粉和聚丙烯纤维的最优单因素掺量均为2%,在该掺量下,材料流动度能达到190 mm左右,凝结时间控制在20~25 min,2 h抗折强度和抗压强度分别达到7.4 MPa和26.2 MPa,28 d抗折强度和抗压强度分别达到8.5 MPa和50 MPa以上,干缩率小于0.015%。应用于工程实践中的结果表明,快速修补材料各项性能均满足设计要求并且利于施工,开放交通时间短,是一种理想的桥梁伸缩缝快速修补材料。 展开更多
关键词 道路工程 快速修补材料 聚合物胶粉 工程应用
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浅谈初中数学如何开展好第二课堂
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作者 秦仕平 《成功》 2018年第13期93-93,共1页
第二课堂位居“第二”,但事实上,在对学生的能力养成方面,它与课堂教学之间没有“第一”、“第二”之分。在笔者看来,“第一”为“第二”提供了方法,提供了推动力,而“第二”为“第一”提供了学习空间,提供了实践空间。对于初中学生来说... 第二课堂位居“第二”,但事实上,在对学生的能力养成方面,它与课堂教学之间没有“第一”、“第二”之分。在笔者看来,“第一”为“第二”提供了方法,提供了推动力,而“第二”为“第一”提供了学习空间,提供了实践空间。对于初中学生来说,他们的很多问题都需要借助“第二课堂”的氛围来实现。如初中数学教学实践中,学生遇到的很多难题、问题都可以借助顺利开展第二课堂来实现。本文笔者就对初中数学如何开展好第二课堂进行了分析。 展开更多
关键词 初中数学 开展好 第二课堂
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G326播州区马家湾至外寨公路路面改造工程施工技术要点研究
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作者 秦仕平 《运输经理世界》 2024年第19期67-69,共3页
结合G326播州区马家湾至外寨公路路面改造工程施工实践,从旧路面铣刨、旧路面病害处治等方面对公路路面改造工程旧路面处治施工技术管理进行分析,再从路面水稳基层施工、沥青混凝土面层施工等方面,对其新路面施工技术管理进行总结和研究... 结合G326播州区马家湾至外寨公路路面改造工程施工实践,从旧路面铣刨、旧路面病害处治等方面对公路路面改造工程旧路面处治施工技术管理进行分析,再从路面水稳基层施工、沥青混凝土面层施工等方面,对其新路面施工技术管理进行总结和研究,为相关工程提供参考。 展开更多
关键词 公路工程 路面改造 施工技术 管理要点
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