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浅谈小学语文教学与创新能力的培养
1
作者
秦付英
《神州》
2012年第24期96-96,共1页
要创新就必须质疑,而批判思维是要冷静的对待客观事物进行冷静的评价,表现为不轻信、不随波逐流。学生在学习中敢于质疑,可以在讲读课文中发挥学生的主体作用。
关键词
语文
教学
创新能力
下载PDF
职称材料
桂林市集贸市场熟肉制品卫生现状与管理建议
2
作者
秦付英
《桂林医学杂志》
1994年第2期125-127,共3页
关键词
熟肉制品
卫生现状
管理
下载PDF
职称材料
题名
浅谈小学语文教学与创新能力的培养
1
作者
秦付英
机构
河北省成安县富康小学
出处
《神州》
2012年第24期96-96,共1页
文摘
要创新就必须质疑,而批判思维是要冷静的对待客观事物进行冷静的评价,表现为不轻信、不随波逐流。学生在学习中敢于质疑,可以在讲读课文中发挥学生的主体作用。
关键词
语文
教学
创新能力
分类号
G622 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
桂林市集贸市场熟肉制品卫生现状与管理建议
2
作者
秦付英
机构
桂林市食品卫生监督检验所
出处
《桂林医学杂志》
1994年第2期125-127,共3页
关键词
熟肉制品
卫生现状
管理
分类号
R155.55 [医药卫生—营养与食品卫生学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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1
浅谈小学语文教学与创新能力的培养
秦付英
《神州》
2012
0
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职称材料
2
桂林市集贸市场熟肉制品卫生现状与管理建议
秦付英
《桂林医学杂志》
1994
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