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语文家庭作业应这样布置
1
作者
秦佑敏
《小学教学研究》
北大核心
2006年第10期4-4,共1页
关键词
家庭作业
作业布置
语文
个性发展
作业模式
小学
下载PDF
职称材料
“老爷爷”不该称“我”为“小妹妹”
2
作者
秦佑星
秦佑敏
《小学教学研究》
1999年第1期17-17,共1页
九年义务教育五年制小学语文第五册《爬天都峰》一课,故事中出现了三个人物,一个是“我”,一个是“老爷爷”,另一个是“爸爸”。在人物对话中,“老爷爷”两次把“我”称作“小妹妹”。笔者认为,这种称法实在有些不妥。现提出自己的看法...
九年义务教育五年制小学语文第五册《爬天都峰》一课,故事中出现了三个人物,一个是“我”,一个是“老爷爷”,另一个是“爸爸”。在人物对话中,“老爷爷”两次把“我”称作“小妹妹”。笔者认为,这种称法实在有些不妥。现提出自己的看法,与大家共商之。“小妹妹”这个称呼。
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关键词
五年制
小学语文
人物对话
称呼
大年龄
习俗
辈份
解释
九年义务教育
课文内容
下载PDF
职称材料
题名
语文家庭作业应这样布置
1
作者
秦佑敏
机构
山东邹城市孟子小学
出处
《小学教学研究》
北大核心
2006年第10期4-4,共1页
关键词
家庭作业
作业布置
语文
个性发展
作业模式
小学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
“老爷爷”不该称“我”为“小妹妹”
2
作者
秦佑星
秦佑敏
机构
山东邹城市古路口乡教育办公室
山东邹城市第一实验小学
出处
《小学教学研究》
1999年第1期17-17,共1页
文摘
九年义务教育五年制小学语文第五册《爬天都峰》一课,故事中出现了三个人物,一个是“我”,一个是“老爷爷”,另一个是“爸爸”。在人物对话中,“老爷爷”两次把“我”称作“小妹妹”。笔者认为,这种称法实在有些不妥。现提出自己的看法,与大家共商之。“小妹妹”这个称呼。
关键词
五年制
小学语文
人物对话
称呼
大年龄
习俗
辈份
解释
九年义务教育
课文内容
分类号
G624.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
语文家庭作业应这样布置
秦佑敏
《小学教学研究》
北大核心
2006
0
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职称材料
2
“老爷爷”不该称“我”为“小妹妹”
秦佑星
秦佑敏
《小学教学研究》
1999
0
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职称材料
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