新课标背景下提升小学生语文核心素养的实践研究

通过激发学生学习兴趣,助力语言建构与运用,注重培养学生良好的习惯,提高思维意识与能力,教学中延展课堂深度,促进审美创造与鉴赏,从而切实有效地提升学生语文核心素养。