体位指导干预在老年体检人群静脉采血中的应用及对依从性的影响研究

本研究旨在探究体位指导干预在老年体检人群静脉采血中的应用及对依从性的影响。方法 研究对象选取了124例在2022年06月-2023年06月期间前往体检中心接受静脉采血的老年人群,随机数字表法将其分为两组,观察组和对照组,每组62人。观察组采用体位指导干预措施,而对照组接受常规护理。对比观察两组在静脉采血过程中的不良反应发生率和静脉采血的依从率。结果 观察组的不良反应发生率显著低于对照组(P<0.05),且总依从率显著高于对照组(P<0.05)。结论 体位指导干预能有效降低老年人群在静脉采血中的不良反应发生率,并显著提高其依从性,值得大范围推广应用。

超声在体检中的应用效果及质控方法研究

本研究旨在评估超声波检查在体检中对各类腹部疾病检出的效果,并探讨其在不同性别和年龄组中的应用差异。方法 研究纳入2022年06月至2023年06月期间接受常规体检的443名患者,使用高端彩色多普勒超声诊断设备进行腹部检查。对检查结果进行统计分析,评估超声波检查对不同腹部疾病的检出率。结果 超声波检查对脂肪肝、肝囊肿、肾囊肿、胆结石等疾病的检出率分别为11.51%、5.64%、10.84%和14.45%。性别差异在某些疾病(如胆结石和胆囊息肉样病变)的检出率中显著,而年龄差异对检出率的影响较小。结论 超声波检查是一种有效的工具,可用于体检中发现多种腹部疾病,性别和年龄因素对某些疾病的检出率有影响,提示在进行超声波检查时应考虑这些因素。

综合护理对小儿支气管炎治疗效果的影响分析

探讨在小儿支气管炎患者护理中,为其提供综合护理干预的价值。方法 选择2021年10月~2023年3月范围内在我院确诊为支气管炎的40例患儿研究,以随机数字表法分组,一组合计20例接受常规护理(对照),二组合计20例接受综合护理(观察),以SPSS软件分析40例患者的护理效果、家属满意度、血气指标。结果 观察组数据进行SPSS统计后住院时间(6.11±1.52d)、体温恢复时间(2.14±1.02d)、症状消失时间(3.52±1.08d)、发作次数(1.52±0.42次)低于对照组,家属满意度(95.00%)高于对照组,PaO2(93.31±2.71mmHg)、PaCO2(56.61±1.14mmHg)优于对照组(P<0.05)。结论 将综合护理应用在小儿支气管炎患者护理中可缩短其住院及体温恢复时间,亦可改善其血气指标,提高预后效果。

UNEX EF检测血管内皮功能操作的心得体会

血管内皮功能障碍是心血管疾病的主要危险因素之一,血管内皮细胞障碍受＂现在生活习惯、压力、吸烟、运动不足、肥胖、遗传等＂危险因子的影响,早期阶段发生功能性改变,此时通过适当的治疗和改善生活方式可以改善内皮功能,后期由于血管内皮的持续损伤,功能障碍进一步加重,则出现动脉粥样硬化的改变[1]。

儿科护理带教中虚拟情境与PBL教学法的联用分析

探析在儿科护理带教中虚拟情境与PBL联合教学法的临床教学效果。方法:选取在2019年2月至2020年2月期间到我院儿科实习的护理人员120名作为研究对象,随机法将实习护理人员分为观察组(n=60)和对照组(n=60),对照组采取常规教学方法带教,观察组采取虚拟情境联合PBL教学法带教,对比分析两种带教方法的效果。结果:观察组实习护理人员的理论成绩、实际操作成绩均优于对照组;观察组学习积极性、自主学习能力、沟通能力以及负压能力得分均高于对照组,对比差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:在儿科护理带教中,采用虚拟情境联合PBL教学法带教,能够显著提升儿科实习护理人员的理论知识及实操能力,并能提升实习护理人员的学习积极性和自主学习能力,值得在临床中推广使用。

PBL教学法在儿科护理带教中的应用探讨

体会将“以问题为基础”的教学法(problem- -based learning,PBL),在儿科护理带教工作中的应用积极性。方法 继续以回顾性方式进行该研究,从我院儿科抽取60例(均为女性)实习生后进行分组处理,对照组纳入30例给予传统带教,其余30名纳入观察组,实施PBL教学法。结果 观察组实习生,理论考试(93.23±1.23)分,技能操作(95.52±1.15)分,案例分析(90.33±1.41)分,综合能力各指标数据明显高于对照组,P<0.05。且就护理操作不良事件发生率相比,观察组低于36.6%的对照组(P<0.05)。结论 与常规教学法相比,PBL教学法在儿科护理带教中效果明显,能将实习生考试成绩、综合能力全面提高。