对当代边塞诗的艺术探索

对当代边塞诗的艺术探索秦克温中华诗词在历史上曾经出现过群星灿烂的局面。五四以后却百花凋零。新时期以来春风化雨，枯木逢春，由于中华诗词学会一系列活动的推动，使之初步展现了不同风格和流派纷呈的繁荣局面。本届中华诗词研究会把主题定为新边塞诗的创作与爱国主义...

用毛泽东美学思想促进文艺的平衡协调发展

一、关于平衡协调的概念平衡不仅是生态和自然科学、经济学研究的课题,也是哲学、文艺、美学研究的课题。恩格斯说:“物质相对的静止的可能性、暂时的平衡状态的可能性是物质分化的根本条件,因而也是生命的根本条件”(《马克思、恩格斯选集》)第三卷563页)。生命不息,运动不止,平衡常在。正是由于不断的平衡协调,才构成了事构“庄严而生动的布局”(朗诺弩斯),“富杂多于统一”(尼奥古斯)?,平衡是事物发展的“黄金点”。平衡是美的存在状态和条件。我国的社会主义文艺是新的审美意识系统。

毛泽东诗词的意象特点

毛泽东诗词既是他革命实践的产物,也是他艺术实践的产物.过去研究与评论它的文章主要是从文艺与社会、与革命关系的角度研究评论,本文试图从审美意象角度谈谈他的诗词.诗是由作为主观情感与客观对象复合体(即情感的物态化),“理性与感情的‘复合体”(庞德)的意象组接、发展、转化而构成的动态审美意识系统工程.意象是诗的艺术细胞、建构的预制板、诗的集成线路上的元件,创造情境(意境)的途径和手段.意象的产生及运动组合过程构成方法体现着诗人的个性与艺术风格,即诗人世界观、经历、修养、爱好、气质、趣味和文艺创作方法的不同,在采集意象上不同选择、取舍、集中表现为审美视角,即感知、联想、想象等独特的心理能力,这些都是营构意象的核心内容.这种意象选择视角多种多样,心理活动很复杂,最终表现为情感生动的形式对应物.毛主席的诗词意象体现他自己独特的意象风格.只有具体分析它的内容与构成形式,才能更全面、深刻地了解他诗词的艺术个性和风格、审美价值.

毛泽东诗词的审美意象视角

意象视觉即视角营构意象的方式和角度,是表现多侧面性和千姿百态大自然丰富性的需要,一个视角一个世界。 意象视角与观察、感受与表现生活有着十分密切的关系。视角即表现角度,有什么样的观察与感受,就有什么样的意象视角。正如青年诗论家吴晓所说:“艺术视角,指的是创造主体把握外在世界并采取的一种角度,也即艺术家在表现时所凭依的立足点、位置、方向等等。”它是主体与客体之间关系的反映,既有社会性,也有独特的审美个性,是一个从客观对象到心灵意象的运动过程。意象视觉以创新为前提,以构思为核心,其方法多种多样。

社会主义文艺要有鲜明的主旋律——学习毛泽东哲学、美学思想的体会

在纪念毛泽东同志诞辰100周年之际,重新学习他的哲学、美学思想,对理解江泽民同志近年来对精神文明建设的指示,对繁荣文艺创作,把最好的精神食粮奉献给人民,有着十分重要的意义。江泽民同志近年来不止一次指出:我们的精神产品生产,要反映社会主义时代精神,表现主旋律。1991年,他在《在中国共产党成立70周年大会上的讲话》中说:“要鼓励深入研究我国建设和改革的现实问题。

试论毛泽东诗词的艺 术境界

作为无产阶级革命家和伟大诗人,毛泽东同志在写出指导革命事业理论著作的同时,也行有余力地创作了艺术性很高、海内外广为传诵的诗词作品。这些作品既是中国革命的声音,也是当代中华诗词的光辉典范和诗人留给我国人民的宝贵文化遗产。随着社会主义改革、开放的发展,深入研究、继承发扬这笔遗产,不仅对于纠正我国诗歌创作目前存在的一些弊病(如格调不高、境界低下,脱离时代、脱离生活和中国人民的审美情趣等)。

论“双百”方针的美学价值

近年来我国对毛泽东文艺思想研究,提高到了美学水平,并且取得了这样的共识:毛泽东美学思想是作为政治家与文艺家的融合物,它继承和发扬了中国传统的和谐美,开拓和奠定了新的辩证理性崇高美。这种研究无疑是切合实际的。但遗憾的是一些研究毛泽东美学思想的文章,都未提“百花齐放、百家争鸣”的方针。一些原有的研究中国文艺理论的书也都不提,仿佛“双百”方针与文艺美学无关,只是属于社会学范畴的一般政策法令,不是文艺的内部规律。这是一种西方“纯文艺”观点,是一种旧美学的偏见。我认为毛泽东美学思想应该包括“双百”方针。

张宝贤和他的“保险公司”——记区文化厅文化服务公司经理张宝贤

一、直观印象由于子女待业的缘故,我平日特别留心“安置”、“就业”这类劳动服务组织,我偶然从《宁夏劳动就业》简报中看到了一条诱人的线索——“文化厅劳动服务公司(原名——笔省)经理张宝贤同志年近五十,但精神饱满、事业心强,热心劳动服务公司工作,率领全公司22名待业青年,大胆改革、积极工作。

春风化雨 润物无声——《邓小平论文艺》研讨班在京举办

在贺敬之、林默涵等同志的支持下,经中共北京市委宣传部批准,中国延安文艺学会、全国毛泽东文艺思想研究会于4月21日至29日在京联合举办了《邓小平论文艺》研讨班。 参加研讨班的学员有来自八省一市的宣传、文化、文艺工作者,党校、高校的教师、研究生,报刊编辑等共30人。