以读促悟 把握诗词情感

古诗词教学是初中语文教学中的重要板块。风格各异的古诗词蕴含着不同的意境与美感,彰显着中国传统文化的风采。在初中古诗词教学中,教师应注重“读”和“悟”,促使学生在阅读中感悟诗词的情感。“读”是古诗词学习的核心要义,因此,教师应以“读”为教学切入点,引导学生在“读”中感悟古诗词的意境,理解诗人所阐释的人生哲理,丰富学生的文化积淀。

园林工程特点及其工程质量管理浅析

随着经济的增长和城市化步伐的加快．城市园林绿化进程突飞猛进。建设“花园城市”、“园林城市”等设想已深入人心，这对园林工程设计施工也提出了更高的要求。创建适合人们高质量生活、工作、休憩的生态环境是社会发展的要求，也是满足群众不断增长的精神需求的唯一途径。文章结合园林工程的特点．针对如何提高园林工程质量提出了几点个人看法，供大家参考。

感生活之所感,悟生活之所悟

叶圣陶先生说：“生活如源泉，文章如溪水，源泉丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不息。”写作的根源在于自身生活，脱离了生活，写作就无从说起。“新课程标准”指出：“写作教学应贴近学生生活实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注实际，热爱生活，表达真情实感。”它道出了写作与现实生活的联系：有生活实际，学生才乐写；有了情感体验，才能表达真情实感。教师在指导作文时如何引导学生关注生活，让学生易于动笔，乐于表达呢？