新课标背景下发展中学生体育核心素养的策略研究

运用文献资料等研究方法,对新课标背景下发展学生体育核心素养的初中体育课堂进行研究。体育学科核心素养的培养是一个长期的过程,通过研究发现:发展学生的体育核心素养对促进学生健康行为、运动能力和体育品德的提升有着积极的促进意义。但在发展学生体育核心素养的教学过程中也出现了一些问题,解决这些问题我们要做到教学计划要抓早、教学目标要抓牢、教学内容要抓好、教学方法要抓巧、教学反思要抓准。

中学生体育活动中常发性运动损伤的调查研究

该文运用文献资料、问卷调查、访谈、数理统计等研究方法,对295名中学生的性别、损伤部位、损伤类型、运动损伤与项目关系及影响因素进行调查研究与分析,得出男生的受伤比例高于女生;运动损伤较多的部位是踝关节和指关节;擦伤和扭伤是学生参加运动时的主要损伤类型;发生运动损伤的内在因素高于外在因素。通过对以上常发性运动损伤的研究与分析,提出可行性建议,以减少中学生运动损伤的发生率。

苏南地区体育中考制度比较研究

苏南即江苏省南部地区,包括南京、常州、无锡、苏州、镇江5市。以文献资料法、对比分析法为主要研究方法,溯源江苏省体育中考制度历史,梳理苏南地区体育中考实施现状。对苏南地区的体育中考项目、评分标准、考查方式、体育中考总分等内容进行比较研究发现,当前该地区体育中考还存在考试项目欠整合、评分标准欠统一、技能项目考查方式待改进、应试体育现象突出、平时成绩真实性存疑及缺少量化等问题。

现代信息技术在中学体育教学中的应用研究

信息技术正以空前的速度影响着人类社会的各个领域。在体育课堂中引入信息技术可以激发学生的学习兴趣,提高练习效率。本文运用文献资料法对现代信息技术在初中体育教学中应用的优势、策略及存在的问题进行探讨,旨在利用信息技术提高课堂教学质量提供可借鉴的经验。