从东北方言的形成探析满汉文化接触与融合

方言是一个地区地域文化的集中体现,是地域文化的活化石。方言的形成过程可以折射出地域文化的发展过程和变迁。清朝是东北方言形成的重要阶段。从满汉双语并存、满语汉语相互借词,到满汉语言转用,深度融合,再至东北方言的形成,毋庸置疑的是东北方言的形成与满汉民族、文化交融呈伴生关系,族群接触会促进语言接触,而语言接触变异也会进一步促进文化融合,因此,该文将二者综合考量,关注其形成与演变过程的一致性与相关性,从而揭示满汉文化融合的变化趋势。总之,以东北方言的形成过程为视角可以窥见东北地区在清朝时期的满汉融合变化趋势。在此过程中,语言扮演着记录者和推动者的双重角色。

高校强化区域认同:优势、着力点与路径选择

“东北”既是地理概念,也指向超越行政区划的区域认同的存在,强化区域认同,留住人才是影响东北地区发展的重要因素。高校具有人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新等多元职能,在促进和强化区域认同方面具有得天独厚的优势。高校在强化区域认同的过程中,应以分类协同为办学理念及定位原则,以共同体建设为组织依托,以文化认同为实践主着力点,从而体现自身在促进区域认同与区域发展中的主体地位和行为能力。

共生视域下中华优秀传统文化融入高校外语类课程研究

中华优秀传统文化博大精深,蕴含着丰富的且具有普适性的育人价值序列,高校外语类课程受众面广,中华优秀传统文化融入高校外语类课程是二者实现共生共进的有效路径。该文依托共生理论,从共生单元、共生环境和共生模式三方面探讨二者融合的底层逻辑,分析二者共生关系构建过程中存在的反向环境,从动力机制、阻尼机制和环境机制三个共生系统形成要素出发,提出构建价值取向趋同、共生利益耦合与注重共生实践微操作的中华优秀传统文化与高校外语类课程共生共同体。

东北地域文化观照下明清时期东北地区经济生产模式演变探析

明清时期,东北地区经济生产模式由渔猎、游牧经济转变为半渔半农、半牧半农的过渡型经济且这种过渡性经济在东北地区长期存在,而没有像中原地区那样向更高层次的农耕经济演变。究其原因在于东北的地理位置,独特的地域文化以及不断涌入东北的移民。

社会语言学基本理论概述与具体学科应用探讨——评《社会语言学:理论与应用》

《社会语言学:理论与应用》一书系统地介绍了社会语言学的研究领域、基本概念和主要研究方法,涉及了语言变异、语言接触、语言规范化等方面的内容,旨在帮助读者全面深入地了解社会语言学的理论框架、方法论和实践应用。笔者在开展辽宁省教育厅2021年度科学研究经费项目(面上项目)“人口跨域流动中的语言变异问题研究”(项目编号:LJKR0084)过程中研读了该书。

MOODLE平台在大学英语听力课程网络辅助教学中的应用优势

Moodle平台是一种最新的网络课程教学平台,它尤其对建设网络大学英语听力教学辅助平台有很大作用。Moodle平台在大学英语听力课程网络辅助教学中有很强的应用优势,它能极大地提高大学生英语听力水平,更有利于激发学生的外语学习兴趣,能够极大地发展学生自主学习能力。

走向二元融合:大众文化的狂欢化阐释

一直以来,某些学者试图用狂欢理论阐释大众文化的盛行与精英文化的衰落,但事实上,狂欢不是大众文化的孤独狂欢,更应该是同精英文化的共同进步。本文通过对巴赫金的"狂欢"理论和"对话"思想进行深入的分析,对比精英文化和大众文化,发现其实"狂欢化"是建立在"对话"思想之上的。真正的"狂欢"应该是大众文化与精英文化的共存或者交融,二者不是处于绝对对立的状态,彼此之间的关系更应该是摒弃成见、去芜存菁的互相改造。因此,大众文化的狂欢应该是在对话的基础上,同精英文化共舞,二者的关系更应该从二元对立走向二元融合。

东北戏剧小品中的方言狂欢特质

东北戏剧小品近几年在全国范围流行开来,而其灵魂——东北方言所具备的狂欢特质同巴赫金的狂欢理论具有共通的精神特征。本文以巴赫金的狂欢理论为框架,并从全民性、二重性、诙谐性以及粗鄙性四个方面分析东北戏剧小品中东北方言的狂欢特质,从而指出狂欢性的东北方言在推动东北戏剧小品全国化的过程中所发挥的重要作用。

大学生外语学习策略使用现状调查——以S大学为例

为了解大学生外语学习策略的使用情况,对S大学学生进行"大学生英语学习策略调查问卷"调查。调查结果认为大学生英语学习策略使用情况不好,应在日常教学活动当中有意识地对学生进行英语学习策略训练。