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浅谈如何在教学中培养小学生的数学思维
1
作者
秦北石
《新天地(开拓教育新天地)》
2011年第8期41-41,共1页
培养人的创造能力,应该从培养人的创造性思维能力入手。小学教育阶段是培养学生创造能力的初始阶段,注意培养学生的创造性思维显得尤为重要,是素质教育的重要内容之一。下面就如何在教学中培养学生的数学思维,谈几点体会。
关键词
数学思维
小学生
培养
教学
学生创造能力
创造性思维
教育阶段
素质教育
下载PDF
职称材料
题名
浅谈如何在教学中培养小学生的数学思维
1
作者
秦北石
机构
广西平南县大新镇大有小学
出处
《新天地(开拓教育新天地)》
2011年第8期41-41,共1页
文摘
培养人的创造能力,应该从培养人的创造性思维能力入手。小学教育阶段是培养学生创造能力的初始阶段,注意培养学生的创造性思维显得尤为重要,是素质教育的重要内容之一。下面就如何在教学中培养学生的数学思维,谈几点体会。
关键词
数学思维
小学生
培养
教学
学生创造能力
创造性思维
教育阶段
素质教育
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈如何在教学中培养小学生的数学思维
秦北石
《新天地(开拓教育新天地)》
2011
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