中国高校教师人格研究述评

教师人格是教师心理、教学心理研究的重要内容之一。近年来,高校教师人格研究已为高等教育和心理学工作者所关注。以1990年以来我国高校教师人格研究的文献为基础,通过对其进行概括和总结可以发现已有的研究方法、研究工具较为单一;对人格特质及影响因素的研究不够深入,有待拓展;在人格结构及评价方面,缺乏针对高校教师的量表的编制。由此,研究方法需要科学化、本土化和多元化;研究内容需要丰富和拓展;同时,还需要加强理论和实践的结合。

大学生学习态度研究的回顾与展望

高等教育大众化阶段,教育质量问题成为高教研究的核心,大学生的学习态度问题逐渐受到关注。对1990年以来大学生学习态度方面的已有研究在学习态度的内容及结构、实证研究方法方面还有不足。大学生学习态度的研究前景如何,可从研究思路和研究方法两方面来进行展望。

大学生学习态度研究的回顾与展望

高等教育大众化阶段，高等教育质量问题成为高教研究的核心。作为高等教育质量的一个重要方面，大学生学习态度问题逐渐受到关注。本研究以1990年以来大学生学习态度的专业文献为基础，对大学生学习态度的内容、现状及研究方法等方面进行了概括和总结；认为已有研究在学习态度的内容及结构方面，实证研究的方法方面还存在问题；并在此基础从研究思路和研究方法两方面对大学生学习态度的研究进行了展望。

改良的立位促通板对痉挛型脑瘫患儿尖足的矫正及运动功能的影响

目的:探讨改良的立位促通板对痉挛型脑瘫患儿尖足的矫正及运动功能的影响。方法:将纳入标准的40例痉挛型脑瘫患儿随机分为对照组(n=20)和观察组(n=20),对照组采用常规康复训练结合传统的立位促通板训练,观察组采用常规康复训练结合改良的立位促通板站立训练。两组分别于治疗前后,分别采用踝关节被动背屈角度(PROM)测量、粗大运动功能评定量表(GMFM)的D能区(站立位)和E能区(行走与跑跳)进行评估。结果:治疗后,两组患儿的踝关节被动背屈角度及GMFM评分均提高,而观察组明显高于对照组(P<0.05)。结论:改良的立位促通板更能有效抑制脑瘫患儿的尖足,提高其粗大运动功能。

新型钴基空穴传输层助力高效钙钛矿发光二极管

金属卤化物钙钛矿发光二极管(Perovskite light-emitting diodes,Pero-LEDs)器件结构中,空穴传输层(HTL)是影响Pero-LEDs效率的关键性因素之一。由于醋酸钴(Co(OAc)_(2))薄膜具有优异的光电特性,所以选其作为绿光Pero-LEDs的HTL。然而,纯的钴基底薄膜存在传输载流子能力较差、薄膜粗糙度较大等问题。因此,本文通过引入有机小分子添加剂乙醇胺(ETA)来有效调控传输层中Co^(3+)/Co^(2+)比例,提升传输层的导电能力。同时,因ETA的加入可以减缓退火过程中前驱体溶液的析出结晶速度,从而形成粗糙度较小的HTL薄膜,进而有利于形成高质量的钙钛矿薄膜。基于掺杂的HTL,其最优器件亮度高达45207 cd/m^(2),最大外量子效率(EQE)达到15.08%,是一种性能较好的新型HTL。

基于PLC的称重控制系统的设计与实现

以台达PLC、触摸屏,变送模块,称重传感器构成的混合物搅拌系统为例,从系统结构、电气连接、称重程序编写等方面介绍了基于Mod Bus-RTU通信协议采用RS485接口的称重系统的构成和使用。该系统电气控制结构清晰明了,对PLC控制器要求不高、带通信的变送器可广泛获得,成本不高,同时运行结果证明,通信稳定,测量效果准确,系统运行稳定,可灵活运用于各种称重场合。

基于PLC的RGV加减速优化控制及实现

在智能化立体车库中,RGV作为重要的车辆运载装备,其运行精度、稳定性要求较高。传统RGV控制主要关注RGV软启动,定位准确性,对于柔性加减速控制关注较少。当前的加减速算法包括直线加减速法、指数加减速法、多项式加减速法、抛物线加减速法、S曲线加减速法等算法,存在加速度突变,不能体现柔性加减速的思想,或者算法复杂需要消耗控制器大量逻辑运算时间,抑或固定在控制器参数不方便调节。为此建立基于PLC控制的两相混合式步进电机控制系统,采用M测速法测速,基于改进型正弦加减速速度曲线算法实现柔性运动控制,应用于RGV行走结构控制模型系统。实验表明改进正弦加速度算法易于实现,参数较少,可调节,减轻PLC运算压力,运行速度曲线较平滑,响应速度快,也可拓展用于其他柔性加减速控制场合。

樱桃花开

每天早晨５点半，在从家到学校的路上，我总会情不自禁地于拐角处停留片刻：那两间茅草屋默默地蹲在高楼旁，淡淡的灯光从窗口里吐出来——这个城里的“农家小院”没有院墙，不大不小的院落里打着口压井，栽着两棵樱桃树。一到春季，樱桃花开，清香扑鼻，招蜂引蝶的，算得...

初中数学概念课情景教学探究

在数学学习过程中,理解数学概念是学生形成数学逻辑的起点,因此,数学概念教学也在初中数学教学中占重要地位。教师在实际教学工作中要结合数学概念创设合适的情景,让学生在情景中更好地理解数学概念,体会数学关系,实现高效学习。基于此,本文就数学概念情景教学的概述、初中数学概念教学需要遵循的原则和初中数学概念课情景教学的策略探究进行分析,希望对实际的初中数学概念教学有所启示和帮助。

作文修改评价的三个环节和步骤

《语文新课程标准》中对作文修改评价的要求是:"可以组织学生采取自评、互评等自由灵活的形式,教会学生基本的修改方法,掌握常用的修改符号,学会修改评价作文,不断提高修改评价作文的能力"。为了提高学生的作文修改水平。

安娜:最大的冷门来自最科学的准备

当奥地利自行车手安娜·基森霍弗到达富士山下的赛道,第一个冲过终点,她就在公路自行车历史上留下了传奇的声名。就像华山论剑时,突兀而来的郭靖。安娜没有教练,没有队友,没有队医,没有战术配合,没有补给接力,她完全跳出了公路自行车比赛的套路,一个人将荷兰的世界冠军组合甩在身后。有媒体因此评价说,安娜的夺冠是"奥运史上最大的冲击之一"。"业余"掀翻专业,一个人颠覆一个运动项目的王国,奥运历史上总是有这样的传奇。比如,1964年的东京奥运会蝉联马拉松冠军、创造了世界纪录的贝基拉,在1960年第一次参加奥运会并夺冠时,甚至是赤脚跑完了全程。

加强语文教学管理 提高学习效率

随着素质教育的不断深入,加强课堂教学管理、提高课堂教学学习效率越来越重要地摆在我们语文教师面前。几年来,围绕加强课堂教学管理、提高课堂教学学习效率的课堂教学模式的探索,引起了大家的关注和兴趣。

受人以仁言 成己以仁声

孟子曰:"仁言不如仁声之入人深也,善政不如善教之得民也。善政,民畏之;善教,民爱之。善政得民财,善教得民心。"这句话的意思是说:"仁德的言辞不如仁德的声望深入人心,良好的政治不如良好的教育能获得民心。良好的政治,百姓敬畏它;

邓州市城乡党组织“同频共振”带领群众发家致富

近年来，邓州市采用城乡支部共建模式，592个城市党支部与592个农村党支部结成帮扶“对子”，在资金、项目等方面给予帮扶，实现城乡党支部资源共享、优势互补。同时，开展“城乡手拉手、党员心连心”活动，8000多名党员与农村党员结成帮扶“对子”，共同致富。截至目前，500多名党员到农村担任大学生村干部，公开选派38名党员驻村担任“第一书记”；