湖北省家蚕育种现状与发展对策

自建国以来，家蚕品种已经完成了４次大的更新换代。蚕品种的改良和繁育推广为我国蚕桑生产的发展作出了巨大贡献。湖北省蚕研所自１９７８年建所以来，十分重视家蚕育种工作，从人力、物力、财力上给予了大力支持，通过科技人员的不懈努力，根据生产需求，先后育成了三对...

华中农业大学茶学专业实践教学体系创新与实践

文章从实践教学现状,特色课程设置的目的与实施过程,与之配套考评模式和实践基地建设模式,以及教学实践新发展方向几个方面探讨了华中农业大学茶学本科专业实践教学体系建设过程。"茶文化艺术节"与"茶学创业实践"作为专业实践教学的特色课程内容,具有良好的操作性与实践性,成效显著。

家蚕斑纹双限性秋用品种荆研×楚星的选育

用经济性状比较优良的普通蚕品种连续回交基础斑纹限性蚕品种，使其回交后代保留基础限性品种的斑纹限性性状，其他经济性状大部分都替换成普通实用蚕品种的血统，并采用对回交后代设置特殊培育环境，充分利用不同的气候条件进行定向培育的方法，选育出了能够在幼虫期根据斑纹准确地鉴别雌雄性别的斑纹双限性秋用品种荆研×楚星。该品种各主要经济性状不仅显著超过国家夏秋蚕品种审定对照种苏３秋３×苏４，而且也超过我省现行夏秋普通蚕品种黄鹤×朝霞。各项指标达到国家夏秋蚕新品种审定标准。

高校创新性实验课程存在的问题及改进措施--以《玫瑰栽培管理与应用》创新性实验课为例

社会的发展离不开人的推动,创新型人才更是世界各国增强国际竞争力的重要支撑。现代大学是培养人才的主力机构,为社会培养各方面综合发展的人才是高校的任务之一。单一的教学内容不能满足培养综合素质的需求,而通过开设创新性实验课程不仅可以锻炼学生的动手能力,还可以提高其创新能力与实践能力。本文结合创新性实验课的开设的意义和特点,针对教学中存在的开设的创新性实验课涉及领域范围较窄、动手实践不足、师生交流过少等问题进行综述,并提出相关的改进措施,为今后创新性实验课的探索提供一定的基础。

老熟桑叶饲养夏秋蚕效果

试验结果表明,老熟桑叶饲养夏秋蚕的效果比适熟叶差,主要表现对蚕茧产量和质量有不良影响,而对生命力影响不明显.夏蚕吃老熟桑叶产生的不良效果比秋蚕小,不同蚕品种对老熟叶的适应能力为黄鹤×朝霞>821×832>821×854A>苏+3秋3×苏4.

茶叶清洁化生产课程教学探索

茶叶清洁化生产是茶叶产业发展的必然趋势。阐述了茶叶清洁化生产课程的教学现状和存在的问题,分别从理论教学和实践教学环节进行了探讨,并提出了相应建议,以期为茶叶清洁化生产课程的优化设置提供参考。

园艺学实验(总论)课程教学内容优化与实施——华中农业大学园艺学实验课程教改案例解析

实验教学是农科院校培养应用型人才的重要的实践性教学环节。以华中农业大学园艺学实验(总论)课程教学改革为例,提出了实验内容优化设置原则,以及在此基础上设置实验内容;针对近两年的实践,提出一些思考问题,以期促进园艺专业实践教学的完善和提高。