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把握新教材,落实学科素养——以外研版高中英语教学为例
1
作者
秦增芳
《新校园》
2023年第1期27-29,共3页
《高中英语课程标准》(2017年版2020年修订,以下简称“新课标”)中指出,高中英语要“发展英语学科核心素养,落实立德树人根本任务”,主张综合发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力,从学生的终身发展视角入手,使学生在语言...
《高中英语课程标准》(2017年版2020年修订,以下简称“新课标”)中指出,高中英语要“发展英语学科核心素养,落实立德树人根本任务”,主张综合发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力,从学生的终身发展视角入手,使学生在语言学习与应用过程中自主生成学习力、树立跨国际文化理解意识,逐步优化学生的世界观、人生观和价值观。在此背景下,各个版本的英语教材也基于核心素养目标进行了修订与完善.
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关键词
学科素养
核心素养
高中英语
立德树人
自主生成
新教材
人生观和价值观
思维品质
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题名
把握新教材,落实学科素养——以外研版高中英语教学为例
1
作者
秦增芳
机构
山东省聊城第一中学
出处
《新校园》
2023年第1期27-29,共3页
文摘
《高中英语课程标准》(2017年版2020年修订,以下简称“新课标”)中指出,高中英语要“发展英语学科核心素养,落实立德树人根本任务”,主张综合发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力,从学生的终身发展视角入手,使学生在语言学习与应用过程中自主生成学习力、树立跨国际文化理解意识,逐步优化学生的世界观、人生观和价值观。在此背景下,各个版本的英语教材也基于核心素养目标进行了修订与完善.
关键词
学科素养
核心素养
高中英语
立德树人
自主生成
新教材
人生观和价值观
思维品质
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
把握新教材,落实学科素养——以外研版高中英语教学为例
秦增芳
《新校园》
2023
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