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思悟与建构:文化驱动的现代化高中建设理路——基于瑞安市第十中学的现代化高中创建实践
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作者 秦声春 陈婷茹 李春玲 《教学月刊(中学版)(教学管理)》 2024年第9期24-31,共8页
文化是学校教育的重要标识,也是促进学校特色与发展的关键要素。创建现代化学校,是实现持续提升教育质量、引领教师成长、促进学校内涵发展目标的重要契机。瑞安市第十中学在创建“浙江省现代化学校”的实践中,注重文化领域的整体建构... 文化是学校教育的重要标识,也是促进学校特色与发展的关键要素。创建现代化学校,是实现持续提升教育质量、引领教师成长、促进学校内涵发展目标的重要契机。瑞安市第十中学在创建“浙江省现代化学校”的实践中,注重文化领域的整体建构与统领,聚焦课程、师生、信息、环境等要素,持续擦亮办学特色,发挥文化育人价值,既有效提升了课程教学与人才培养的质量,也打造了文化驱动的现代化学校建设之道。 展开更多
关键词 文化驱动 现代化学校 课程体系 人才培养 信息化
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