任务驱动式教学法在广告设计教学中的应用

以学生为主体、教师为主导的任务驱动式教学法,有利于培养学生的创新能力和解决问题的能力。本文主要探讨了如何将任务驱动式教学法应用于广告设计课程教学中,实践表明,任务驱动式教学法在广告设计课程中应用获得了较好的成效。

借助语文阵地渗透德育教育

语文学科作为中职学校的基础学科,教学大纲本身已有爱国主义、集体主义、人生观、世界观、理想信念、民主法治等要素教育的任务,语文学科的教学首当其冲要渗透好德育,让学科知识教学整合德育。

四大行业广告传播效果的调查报告

传播学集大成者威尔伯·施拉姆曾特别强调：“无论在何种传播研究的场合，关于传播效果的问题都是学者的主要研究动机。”同样，广告传播的效果也备受广告主们的关注，因为他们总是在苦苦寻找“浪费的那一半”。所以，广告传播活动是否达到了预期的目的？怎样的广告传播才能达到预期目的?在何种程度上实现了目标?……这些都是传播学者。