论职专语文教学中学生创新能力的培养途径

在当今素质教育的大环境中,语文教学的理念急需改革,也就是说,传统的语文教学观(传授——接受模式)已经不能满足当今教学的需要,引导——探索的创新模式更加有利于学生的学习成长。本文通过分析职专语文教学特点,就如何在职专语文教学中培养学生创新能力提供参考。

接好农村教育的“接力棒”——衡东县青年教师成长纪实

他们曾是天之骄子,青春的校园里,有他们勾勒的憧憬与梦想,有他们振翅的激情与渴望。现在,他们成了乡村教师,引领孩子们走进斑斓的世界。在衡东县,有一个庞大的青年教师群体,他们占全县教师总数的35%。为了传递好农村教育“接力棒”,衡东县以扎实的师德建设为根基,以精深的专业发展为路径,着力给青年教师搭建自主成长的平台。

完善机制 创新模式——引导教师专业成长

湖南省衡东县（以下简称“全县”）是革命老区．罗荣桓元帅故里．全县人口73万．183所中小学，在校生8万余人．在职教职员工4960人。近年来。我县全面实施“中小学教师继续教育工程”，围绕教育改革发展的中心任务。紧扣培养造就高素质专业化教师队伍的战略目标，求真务实，不断创新，取得了一定的成绩。全县教师新课改培训率100％，