种群密度调查方法的类型辨析

种群密度调查是指对被调查的种群数量进行统计，本文从实践出发，针对这些方法从定义、适用范围、方法步骤、如何计算、注意事项等方面予以类型辨析。

基因相互作用与孟德尔遗传定律的发展之关系

本文从高中学生的认知水平探讨等位基因相互作用与基因分离的发展演变的关系,以及非同源染色体上非等位基因相互作用与基因自由组合定律的发展的关系,旨在帮助学生理解这些知识,提高综合应用能力。

给学生一个台阶

去年暑假,我与18年前带过的一届学生相聚。在师生座谈会上,我问男同学们,班主任留给你们印象最深刻的事情是什么?男生们几乎异口同声地说:"老班,在高三时,您拿到了我们就寝后说话的录音,可您没批评我们,但我们就再也不在熄灯后说话了。现在我们男生都记得特别清楚,您还记得吗?"我当然记得。当时所带的高三理科班,男生32人,其中寄宿生28人。

一个潜能生转化的“三部曲”

班上有个学生叫李军,性格外向,个性刚强,对身边事情比较敏感,上课爱讲小话、乱答话、也爱做小动作,下课后生龙活虎,每天大错误不犯,小错误不断,学习成绩非常差。对于这样的潜能生怎么办？且看我对他的改造＂三部曲＂。