英汉语言形式化差异与翻译隐化处理

语言形式化是指某一语言表现某种意义所依靠的各种方式,包括音调、语序、屈折变化及功能词等的丰富程度,以及该语言对这些形式手段的依赖程度。由于英汉两种语言对这些形式手段的依赖程度不同,在英汉翻译转换中,常常表现出英语作为形式化程度较高的语言在汉语译语文本中的隐化现象,需要译者根据具体情况对译文做适当的隐化处理,忠实传达原作的意思。

基于平行语料库的公示语翻译个案调查

公示语是国际化都市、国际旅游目的地语言环境、人文环境的重要组成部分。公示语翻译指的是城市中的标识、指示牌、路牌、标语、单位名称、通告等的外文翻译问题。公示语翻译的内容涉及常用公示语汇、公共设施标示语、交通运输、观光游览等。公示语具有指示性、提示性、限制性、强制性等应用功能。文章就公示语中常见词语"禁止"的翻译,利用"全国公示语语料库"的资源平台对该词的翻译作个案研究,对基于语料库的调查结果进行观察、分析,从语义韵和词语搭配两方面进行讨论,以期对该词在公示语翻译中的使用提供一个合理的依据。

科技英语翻译中的显化现象探微

科技英语作为英语的一种语体,在词汇、语法和表达等方面具有不同于其他语体的显著特征。本文主要阐述了科技英语的特点,着重介绍了显化的概念,分类以及显化译法。由于英汉两种语言在语法、语义、修辞以及逻辑诸方面的差异,要在译文中获得与原文对等的语言明晰度,译者应该遵循显化译法的原则和方法。

基于语料库的词语搭配个案研究——以knowledge为例

将词语搭配作为一个语言学术语正式提出来加以探讨的是Firth。他认为搭配是指词与词的结伴使用;是一种意义方式;习惯性词语搭配的各伙伴相互期待和相互预见以及类联接是高于词语搭配的抽象。文章以knowledge的搭配为例,利用语料库进行研究,揭示其搭配规律,对英语词汇教学、翻译教学提供一个全新的研究途径。

基于语料库的建筑专业英语词语搭配研究

词语搭配研究是基于语料库的词语研究的一个重要内容,也是语料库语言学结合语言教学研究的一个热点问题。本文基于语料库语言学的相关理论,通过语料库检索,搭配强度的统计测量,采用定量分析与定性分析相结合的研究方法,对建筑专业英语同义词/近义词的词语搭配进行了个案研究,展示了语料库语言学方法在建筑专业英语词语搭配研究方面的优势,揭示了建筑专业英语常用词语搭配的一般规律,对建筑专业英语翻译教学和翻译实践具有一定的参考价值。

“宣传”一词的语义韵、理解与翻译——一项基于语料库的调查

"宣传"一词在英汉不同语言环境中的理解和表达是有差异的。文章试图利用基于语料库语言学的方法,结合近年来语义韵的研究得最新成果,采用定量与定性研究相结合的方法对宣传一词的语义韵、理解与翻译等方面进行考察,找出该词在英汉两种语言中存在的差异,为英汉互译翻译实践以及翻译教学提供有益的借鉴。

基于语料库的专门用途英语教学模式改革探索

基于语料库的专门用途英语课堂教学模式改革是我国高等教育改革与创新的要求,也是教育部对大学英语课程教学要求"应大量使用先进的信息技术,推进基于计算机和网络的英语教学,为学生提供良好的语言学习环境与条件"的具体实践。从教学理念、教学方法、教学手段等方面改变传统的专门用途英语课堂教学模式,引入新的基于语料库的课堂教学模式。

法律英语增强语的语义属性及词语搭配调查——一项基于法律汉英平行语料库的研究

基于法律汉英平行语料库的研究,尤其是针对法律英语增强语的语义属性及其词语搭配的研究尚不多见。法律英语中增强语的使用有其不同于通用英语的典型特征。文章旨在运用语料库方法对法律英语增强语的语义属性和词语搭配进行调查,探讨其在法律英语使用中的语言特点,廓清法律英语增强语的基本概念、语义属性以及常见词语搭配序列,以便为法律英语教学和翻译实践提供有益借鉴。

浅谈语料库翻译学

语料库翻译学是基于语料库语言学的思想和方法,以语言学和翻译理论为指导,对翻译进行历时或共时研究的学科。文章旨在考察语料库翻译学的起源以及翻译语料库在国内外的发展状况。

建筑英语语料库的建设思想、方法及应用

文章介绍了国内语料库建设的研究现状,着重探讨了建筑英语语料库建设的思想、方法及应用。从建筑英语语料库的设计原则,语料的采集,抽样,检索以及在语言教学和研究中的应用等,讨论了建筑英语语料库的建设设想,指出建筑英语语料库的建设是必要的,可行的。

英美文化与交际能力培养的关系

英美文化与交际能力的培养有着十分密切的关系。不同文化造就不同的语言。学习和掌握所学语言的文化知识对于交际能力的培养十分重要。本文从英美文化与交际能力培养之间的相互关系，目前的外语教学存在的现状以及改进的措施、方法等方面对该问题进行了探讨。

本地社区的角色：对知识区域发展理论的修正

到了21世纪初,知识作为城乡区域发展的关键因素的重要意义已经完全确立,然而,作为知识型发展赖以确立的具体机制和体制关系的研究却只是在近些年才开始而且还有些欠缺。本文主要基于"三重螺旋模式"(Etzkowitz & Klofsten,2005),这种模式提出,大学、企业和政府是所有知识型发展的关键因素。本文是澳大利亚昆士兰州知识型社区发展的个案研究,考察了"三重螺旋模式"在地方和区域之间相互关系中的作用。表明了作为创新基地的社区在各关键因素的相互作用中的核心作用,并提出了"四重螺旋模式"的设想。在"四重螺旋模式"中,社区在新经济构建过程中与企业、大学、政府具有同等重要的作用。结论:只有社区,企业,大学,政府四个因素有机融合,共同作用,知识型发展才会得到提高。

英语快速阅读障碍及其对策

1 影响快速阅读的因素阅读速度慢的原因是多方面的。一般来讲,除了与阅读者的英语语言能力、文化背景知识和思维分析能力等有关外,不良的阅读习惯是其中重要的原因之一,方要表现在以下几个方面:1.1 指读习惯有些阅读者在阅读时为了集中注意力,习惯用手指或铅笔指着一个个的字,甚至是一个个字母进行阅读。这种指读不仅引起视幅小速度慢,而且妨碍对文章的思想内容的理解,是一种不良的阅读习惯。

基于语料库方法的文本语篇信息解读

语料库已成为语言研究、翻译研究、语篇分析、词典编撰等不可或缺的研究工具。语料库软件是语料库应用中必不可少的检索工具，语料库检索软件检索功能强大，可用于文学和非文学语篇的分析。用语料库方法分析文学作品能揭示文本的主题是如何通过故事情节、人物刻画、修辞手法等来表达的。本文尝试运用语料库语言学的方法，通过语境共现揭示语篇主题发展和变化，通过节点词索引凸现关键词及其所在语境展示语篇的文本结构和语言特征，借助语料库方法，运用语料库分析软件对培根的“论读书”（Of Studies）进行语篇分析与解读。