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新课标下初中语文写作教学困境与对策初探
1
作者
秦康辉
《初中生写作(下半月)》
2023年第11期52-54,共3页
写作是初中语文教学的重要内容,写作能力的高低直接影响着学生语文综合素养的形成。但是,目前初中语文写作教学中存在诸多问题,从而导致学生缺乏写作兴趣,影响了学生的写作能力的不断提升。新课改下初中语文写作教学如何突破困境、提升...
写作是初中语文教学的重要内容,写作能力的高低直接影响着学生语文综合素养的形成。但是,目前初中语文写作教学中存在诸多问题,从而导致学生缺乏写作兴趣,影响了学生的写作能力的不断提升。新课改下初中语文写作教学如何突破困境、提升学生写作能力已经成为教育工作者研究的重要课题。本文首先阐述了初中语文写作教学困境,然后针对困境提出了一些对策,旨在为初中语文教师提供一定参考,促进学生写作水平的提升。
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题名
新课标下初中语文写作教学困境与对策初探
1
作者
秦康辉
机构
甘肃省康县周家坝镇初级中学
出处
《初中生写作(下半月)》
2023年第11期52-54,共3页
文摘
写作是初中语文教学的重要内容,写作能力的高低直接影响着学生语文综合素养的形成。但是,目前初中语文写作教学中存在诸多问题,从而导致学生缺乏写作兴趣,影响了学生的写作能力的不断提升。新课改下初中语文写作教学如何突破困境、提升学生写作能力已经成为教育工作者研究的重要课题。本文首先阐述了初中语文写作教学困境,然后针对困境提出了一些对策,旨在为初中语文教师提供一定参考,促进学生写作水平的提升。
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
新课标下初中语文写作教学困境与对策初探
秦康辉
《初中生写作(下半月)》
2023
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