教学控制系统及其形态——从控制观点谈对教学过程的认识

教育是增进人的知识与技能，改善人的思想品质的社会活动。教育是一种社会现象．从它出现起．就成为人类社会的永恒范畴，为一切社会所必需。教育过程有其存在形式、组织方式和运行规律，是有目的的系统活动。高等教育是教育的最高形式．而教学活动则是高等教育的基本活动形式．从控制观点探讨教学活动的控制机理，加深对教学过程的认识，开辟一条系统地研究教学活动的途径．寻找提高教学质量的方法．