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题名PDCA循环在烟草预算定额管理中的应用
被引量:1
- 1
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作者
秦建龙
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机构
浙江省烟草公司绍兴市公司
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出处
《财会学习》
2020年第1期75-76,共2页
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文摘
以PDCA 循环理论为基础,探索了该理论在烟草企业定额管理应用过程,并利用层次分析法(AHP),建立了定额评价模型,实证分析了使用该循环理论后定额管理的效用评价,积极创新了烟草企业定额管理。
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关键词
PDCA循环
定额管理
层次分析法(AHP)
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分类号
F426.8
[经济管理—产业经济]
F406.7
[经济管理—产业经济]
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题名烟草商业企业车辆修理费管理的问题与对策研究
被引量:1
- 2
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作者
鲍捷
秦建龙
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机构
浙江省烟草公司绍兴市公司
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出处
《时代金融》
2016年第18期270-271,共2页
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文摘
近年来,烟草商业企业狠抓降本增效,落实成本控制各项措施,重点关注关键节点。本文以烟草商业企业可控费用中的重要组成部分——车辆维修费入手,分析存在的问题:虽然当前通过采取定点维修的方式,一定程度上弥补了管理短板,提高了维修质量,但同时也暴露出维修品目繁多、维修价格虚高、维修过程监督不到位、日常维修监管缺位等问题。基于此针对存在的问题并结合行业实际情况,提出了较为有效的改进建议,以实现对维修费用的有效控制,维修效率的有力提升。
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关键词
烟草商业企业
车辆维修费
招投标
降本增效
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分类号
F426.8
[经济管理—产业经济]
F273.4
[经济管理—企业管理]
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题名钢板数控下料优化排样
被引量:1
- 3
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作者
崔耀东
秦建龙
王吉贤
王俊
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机构
常州工业技术学院
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出处
《重型机械》
1998年第2期52-54,共3页
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文摘
结合某厂中厚钢板数控下料实例,对人工排样与计算机优化排样方案进行对比分析,说明应用优化排样技术能有效提高钢板下料利用率。
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关键词
板材
数控下料
计算机排样
优化排祥
钢板
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Keywords
plate, digital programming for blanking, computer stock layout, optimum stock layout.
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分类号
TG386
[金属学及工艺—金属压力加工]
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题名浅析行道树的栽植与养护管理技术
被引量:3
- 4
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作者
秦建龙
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机构
西安市绿化养护管理处
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出处
《现代园艺》
2013年第6期51-51,共1页
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文摘
道路绿化工作如同城市绿地工程的网络。它不仅能直观地体现出一个城市的风貌,还能改善城市空气质量。如何抓好行道树的栽植与养护管理工作,是本文探讨的重要内容。
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关键词
行道树
栽植
养护管理
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分类号
S687.1
[农业科学—观赏园艺]
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题名西安市城市道路绿化施工养护存在的问题及应对策略
被引量:3
- 5
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作者
秦建龙
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机构
西安市绿化养护管理处
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出处
《农业与技术》
2012年第11期181-181,共1页
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文摘
在城市道路绿化中的建设是每一个城市生态园林中重要组成的部分。然而,每个城市道路的绿化和养护是维护和保持城市生态中的最根本的手段。西安市在城市绿化的建设中最显然存在的问题是重视建设而轻视养护的思想观念。所以,这样就造成了绿化养护中的资源与资金的巨大浪费。
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关键词
西安市
道路绿化
问题对策
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分类号
S73
[农业科学—林学]
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题名初中生物教学中多媒体技术的应用探微
- 6
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作者
秦建龙
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机构
江苏省靖江市长安学校
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出处
《学子(理论版)》
2016年第10期77-77,共1页
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文摘
初中生物教学是为了能够让学生了解自身的生活环境,探寻生物的奥秘和本质的学科,为了让学生有更加深刻的理解,在教学中融入多媒体教学能够有效地提升教学质量,促进学生能力的提升。一、动静结合,激发学生的兴趣在传统的生物教学中,一般都是教师"讲",学生"听"的形式,这种"灌输式"的教育方式让学生觉得课堂学习是比较枯燥的,单一的教学形式不能激发学生的学习兴趣。多媒体能够播放动画、图片,这样直接的感官刺激能够给学生带来一定的冲击,真正激发学生的学习兴趣。
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关键词
初中生物教学
多媒体技术
教学效果
教育方式
教学质量
学习体验
动静结合
学习行为
先天性行为
现代社会需要
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名变压器制造中钢板数控下料排样案例分析
被引量:1
- 7
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作者
崔耀东
秦建龙
王吉贤
王俊
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出处
《常州工业技术学院学报》
1997年第2期14-17,共4页
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文摘
本文结合常州变压器厂中厚钢板数控下料实例,对人工排样与计算机优化排样方案进行对比分析,说明应用优化排样系统的优点与节材潜力,并提出一些提高钢板下料利用率的措施供生产厂家参考。
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关键词
数控下料
计算机
排样
变压器
钢板
下料
制备
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分类号
TM410.5
[电气工程—电器]
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题名依托媒介,创设多种思考情境
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作者
秦建龙
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机构
江苏省靖江市长安学校
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出处
《中学生物教学》
2016年第4X期36-36,共1页
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文摘
高中生物课堂教学中,利用语言媒体,激发学生主动思考的热情;借助信息媒介,创设多元思考的情境;依托实验媒体,接轨学生的生活体验,促使学生形成多元、深刻、个性学习的思维认知,从而提高学生的思维能力。1利用语言媒体,激发学生思考的兴趣高中生物学科教学有其自身的特点,教师借助多种媒体手段展开教学,符合教学要求和学生学习的规律。教师对教学语言进行优化设计。
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关键词
思维认知
生物课堂教学
高中生物
媒体手段
教学效果
信息媒介
思维能力
优化设计
实验演示
生物学科
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名中厚板单一数控下料优化排样系统
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作者
于洪方
崔跃东
秦建龙
王吉贤
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机构
常州工业技术学院机械系
常州变压器厂板焊车间
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出处
《矿山机械》
北大核心
1997年第12期52-53,共2页
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关键词
矿山机械
工程机械
中厚板
数控下料
排样系统
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分类号
TD404
[矿业工程—矿山机电]
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