多级线性加载下软土一维非线性固结分析

多级加载是一种常见的加载形式,目前软土一维非线性固结方面的研究鲜有考虑多级加载。为研究多级加载下软土一维非线性固结规律,构建考虑多级线性加载和土体非线性的固结模型。利用有限差分法获得固结方程的解答,并通过与现有解答对比验证了所得解答的正确性。进而分析荷载形式和土体非线性对固结特性的影响,结果表明:与瞬时加载或单级加载相比,采用多级线性加载可以充分让土体超静孔隙水压力消散并且可以降低超静孔隙水压力峰值。第一级荷载对土体固结影响最大,工程中采用多级荷载时,应控制第一级荷载的加载量及加载速率,以避免土体发生破坏。

成桩方式对套管螺旋桩抗压承载性能影响试验分析

为研究旋入式成桩对套管螺旋桩抗压承载性能的影响,分析设计参数对土层的扰动规律,设计3根旋入式与3根预埋式套管螺旋桩进行模型试验。结果表明,扰动土体条件下模型桩抗压极限承载力相较于预埋成桩降低了10%~12%,土体的扰动范围主要受螺旋叶片直径的影响。

基于认知负荷理论的混合式网络直播教学模式研究——以粉笔公考为例

传统教学与线上网络直播教学的结合是一种混合式教学,这一教学新方式正在随着网络信息化飞速发展而展现其广阔的前景。纯线上网络教学模式由于网络,教学环境等因素导致其存在一定限制,而混合式教学很好的将线上与线下教学相互融合,弥补这两种教学方式的缺陷。本研究基于认知负荷理论对考公教育软件粉笔公考进行了分析,总结其优势、特点、以及存在的问题,探析粉笔公考的成功经验,以期为我国网络直播教学模式发展提供一定借鉴。