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课后延时服务背景下学生英语核心素养培育现状及路径研究
1
作者
孟瑜瑶
赵佳煜
+1 位作者
李烨
秦怡佳
《社会科学前沿》
2024年第4期222-229,共8页
在“双减”政策及课后延时服务逐渐普及的大背景下,学生的英语学习不再局限于课堂,课堂外也设置各类英语实践活动提升学生的实际应用能力。通过对课后延时服务背景下英语核心素养培育现状及问题的分析,以期提升学生的英语核心素养,研究...
在“双减”政策及课后延时服务逐渐普及的大背景下,学生的英语学习不再局限于课堂,课堂外也设置各类英语实践活动提升学生的实际应用能力。通过对课后延时服务背景下英语核心素养培育现状及问题的分析,以期提升学生的英语核心素养,研究发现,目前课后延时服务在英语核心素养方面存在政策落实不到位、师资力量薄弱等诸多问题。针对这些问题,该研究提出了针对性的优化路径,如加强政策监管、引入教学资源等。课后延时服务课程应综合考虑学校、课程、师生等因素,不断调整和优化教学方法,才能真正提升学生的英语核心素养,以满足学生的多样化需求,促进学生的全面发展。
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关键词
课后延时服务
“双减”政策
英语核心素养
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职称材料
某高校新生HBsAg和ALT检测结果分析
被引量:
1
2
作者
金安宝
秦怡佳
曹钱萍
《中国卫生检验杂志》
CAS
2010年第9期2305-2306,共2页
目的:了解大学新生血清乙型肝炎表面抗原(HBsAg)携带和丙氨酸氨基转移酶(ALT)的异常及变化情况,为校园疾病防控提供科学依据。方法:对本市某高校2009年新生HBsAg和ALT的检测结果进行统计分析。结果:5310名新生中HBsAg总的阳性率为4.33%,...
目的:了解大学新生血清乙型肝炎表面抗原(HBsAg)携带和丙氨酸氨基转移酶(ALT)的异常及变化情况,为校园疾病防控提供科学依据。方法:对本市某高校2009年新生HBsAg和ALT的检测结果进行统计分析。结果:5310名新生中HBsAg总的阳性率为4.33%,ALT异常率为1.47%,HBsAg阳性伴ALT异常检出率为0.24%;男生HBsAg阳性率为5.00%,女生HBsAg阳性率为3.77%,差异有统计学意义(χ2=4.817,P<0.05);男生ALT异常率为2.42%,女生ALT异常率为0.453%,差异有统计学意义(χ2=37.989,P<0.05)。结论:对新生入学体检时,常规血液筛查过程中先检测ALT,取消乙肝项目检测;对ALT异常者,再进一步明确诊断。
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关键词
乙型肝炎表面抗原
丙氨酸氨基转移酶
大学新生
原文传递
题名
课后延时服务背景下学生英语核心素养培育现状及路径研究
1
作者
孟瑜瑶
赵佳煜
李烨
秦怡佳
机构
江苏第二师范学院外国语学院
出处
《社会科学前沿》
2024年第4期222-229,共8页
文摘
在“双减”政策及课后延时服务逐渐普及的大背景下,学生的英语学习不再局限于课堂,课堂外也设置各类英语实践活动提升学生的实际应用能力。通过对课后延时服务背景下英语核心素养培育现状及问题的分析,以期提升学生的英语核心素养,研究发现,目前课后延时服务在英语核心素养方面存在政策落实不到位、师资力量薄弱等诸多问题。针对这些问题,该研究提出了针对性的优化路径,如加强政策监管、引入教学资源等。课后延时服务课程应综合考虑学校、课程、师生等因素,不断调整和优化教学方法,才能真正提升学生的英语核心素养,以满足学生的多样化需求,促进学生的全面发展。
关键词
课后延时服务
“双减”政策
英语核心素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
某高校新生HBsAg和ALT检测结果分析
被引量:
1
2
作者
金安宝
秦怡佳
曹钱萍
机构
浙江省嘉兴市疾病预防控制中心
出处
《中国卫生检验杂志》
CAS
2010年第9期2305-2306,共2页
文摘
目的:了解大学新生血清乙型肝炎表面抗原(HBsAg)携带和丙氨酸氨基转移酶(ALT)的异常及变化情况,为校园疾病防控提供科学依据。方法:对本市某高校2009年新生HBsAg和ALT的检测结果进行统计分析。结果:5310名新生中HBsAg总的阳性率为4.33%,ALT异常率为1.47%,HBsAg阳性伴ALT异常检出率为0.24%;男生HBsAg阳性率为5.00%,女生HBsAg阳性率为3.77%,差异有统计学意义(χ2=4.817,P<0.05);男生ALT异常率为2.42%,女生ALT异常率为0.453%,差异有统计学意义(χ2=37.989,P<0.05)。结论:对新生入学体检时,常规血液筛查过程中先检测ALT,取消乙肝项目检测;对ALT异常者,再进一步明确诊断。
关键词
乙型肝炎表面抗原
丙氨酸氨基转移酶
大学新生
Keywords
HBsAg
ALT
Freshmen
分类号
R512.62 [医药卫生—内科学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
课后延时服务背景下学生英语核心素养培育现状及路径研究
孟瑜瑶
赵佳煜
李烨
秦怡佳
《社会科学前沿》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
某高校新生HBsAg和ALT检测结果分析
金安宝
秦怡佳
曹钱萍
《中国卫生检验杂志》
CAS
2010
1
原文传递
已选择
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参考文献
引证文献
统计分析
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