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也谈课改中的小组建设
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作者 秦性琼 《新课程研究(上旬)》 2016年第12期80-82,共3页
如何把学习的主动权交给学生,让学生成为课堂的主角,让师生、生生之间的合作更高效?如何提升课堂组织效率?都离不开学习小组。文章从初步建设、组内分工、组长培训、评价体制等方面就班级的小组建设进行了探讨。
关键词 课改 学习小组 培训
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