水库下游防洪区多维风险估计模型研究

针对以水库为主要防洪工程且受干支流洪水遭遇影响的典型下游防洪区,基于Copula函数具有将多个边缘分布函数连接为多元联合分布函数的功能特点,选取在水文分析中应用比较广泛的一种Copula函数,以水库出流和区间入流洪峰流量为随机变量,结合洪水频率组合法寻求下游防洪控制断面总汇流的分布函数,构建了水库下游防洪区多维风险估计模型,为合理评估干支流洪水遭遇情况下的水库下游防洪风险提供了一条可行途径。算例分析表明,该模型能够充分考虑干支流洪水遭遇可能性,估算得到水库下游防洪的风险率,为调度人员的管理和决策提供了一定的技术参考。

水库水电站中长期隐随机优化调度综述

随着中国水电开发积极有序推进,大型梯级水电格局逐渐形成,对水电站群的实际调度运行提出了一系列新的需求和挑战。文中概述了水库水电站确定性优化调度理论的发展历程和2种随机优化理论思想,在阐述隐随机优化调度原理的基础上,对目前国内外常用的隐随机调度决策与自变量因子进行了归纳分析。重点介绍了多元线性回归法、智能算法、贝叶斯网络法和模糊集方法这4类调度规则制定方法,并分别对各方法的优缺点进行了总结评价。最后,提出水库水电站隐随机优化调度研究的几点展望,为进一步提高水库水电站实际调度水平提供技术支撑。

大型城市原水系统水质变化过程评价方法研究

基于单因子指数评价方法及污染指数法的评价思路构建单因子污染指数评价指标,综合考虑水库蓄水量、水质变化过程等因素的前提下,从单个水库及整个原水系统两个层次出发,分别提出水库水质指数评价方法及系统水质指数评价方法,并将其应用于深圳市原水系统水质水量联合调度研究中,评价结果能够综合反映水库及原水系统水质变化过程的特征信息及调度周期中的平均水质情况,验证了方法的可行及合理性,为大型城市原水系统水质评价提供了新的思路。

基于RVA的建库后下游河流生态风险评价研究

为探索水库修建后对下游河流生态环境的影响,基于RVA(变化范围法)思想选取能反应建库前后下游生态环境变化的一系列指标,构建了水库下游河流生态风险评价指标体系。并在采用风险指数法与RVA法对其进行估计量化和权重确定的基础上,针对生态风险评价工作及人类对生态环境认识程度本身所具有的模糊性,将生态风险量化为5个等级标准,建立了水库下游河流生态风险的模糊综合评价模型。实例计算表明,该方法能定量给出水库下游河流生态风险综合评价结果,对水库建成后生态风险评价及管理工作具有一定的参考价值,有助于河流的可持续开发利用与生态环境的进一步改善。

基于区域创新体系的新建本科院校定位研究

伴随着区域创新体系的兴起,作为一个地区经济发展和社会进步有力支撑的新建本科院校,必须抓住发展机遇,正确定位,不但要促进所在地方的经济发展,而且要在服务地方的过程中,赢得发展的空间和资源,不断提升自身的办学质量,从而实现区域经济发展与新建本科院校发展的双赢。

高校如何构建“互联网+党建”工作新模式

本文以“互联网+党建”为核心出发点,在充分考虑工作实际和时代背景的前提下,系统性阐述互联网时代对高等院校党建工作的冲击,并在此基础上提出构建“互联网+党建”新模式的有效措施,希望能够进一步提高党建工作质量。

习近平总书记关于产业链发展重要论述融入高校思政课教学研究

当前,世界正处于百年未有之大变局,我国产业链可持续发展受到前所未有的挑战,面临深层次地动荡调整。面对国际国内的新变化、新要求,习近平总书记坚定地用马克思主义的世界观和方法论分析解决当代中国的现实及未来发展面临的问题,提出关于产业链发展重要论述等一系列创新性观点,不断开辟当代中国马克思主义新境界。从高校思政课教学角度系统学习习近平关于产业链发展的重要论述,是引领青年大学生把握经济发展大势,把思想和行动统一到党中央的决策部署上来的现实需要。

重庆市高等教育对经济社会发展的直接贡献研究

高等教育与经济社会的发展是辨证统一的。本文从经费收入和支出、拉动相关产业的效益、对就业的积极影响、高等教育规模与城镇人口比例的关系和高等教育规模与就业结构指标的关系等方面对重庆市高等教育拉动经济社会的发展进行了实证分析。进而得出相应的结论，表明重庆市高等教育对经济增长直接拉动效应明显。

应用技术大学转型期思想政治教育的“三性”探讨

为适应国家发展现代职业技术教育的要求,部分地方院校转型发展为应用技术大学。探讨了加强应用技术大学转型期思想政治教育的必要性和重要性,认为是确保应用技术大学平稳转型和培养高素质应用技术人才的客观需要,并提出了提高应用技术大学转型期思想政治教育实效性的对策。

特种加工综合训练中的项目引导式教学初探

特种加工综合训练是金工实习教学的重要组成部分。介绍了在特种加工综合训练中实施项目引导式教学的做法。认为运用项目引导式教学方法,可以更有效地培养和提高学生的操作技能以及合作能力和创新精神。

大学体育教学模式改革与实践——以重庆科技学院为例

随着社会和经济的发展，教育改革不断深化，高校体育教学也在不断改革创新。重庆科技学院目前正处在建设应用型大学的转型期，各个学科要服从学校战略发展方向。学校体育教学从教学形式、教学方法进行了改革，调整了教学内容，完善了教学评价体系，建立了课内、课外一体化的教学模式。

高校二级学院综合办公室职能特点及工作创新途径研究

本文在当前校院二级管理体系及绩效工资改革的全新背景下,分析高校二级学院办公室的职能特点,指出当前工作中出现的问题,讨论今后二级学院办公室更好地为教育教学服务的工作创新途径。更多还原

重庆大学城实验资源共享机制研究

阐述大学城各高校实验资源共享的基本内涵和实现实验资源共享的必要性,分析目前的共享状况与存在的主要问题,并尝试提出相应的对策建议。

疫情背景下高校服务中小企业高质量发展的若干思考——以重庆市为例

疫情背景下,围绕中小企业创新驱动发展战略,引导高校资源积极促进中小企业转型升级和创新发展有着重要的研究意义。指出了高校服务中小企业高质量发展的背景和意义,调研分析了重庆高校与中小企业合作中存在的障碍问题。提出了深化服务抢抓发展新机遇、分级分类推进高校面向中小企业的教育改革、深化高校应用型教学改革、凝练高校学科特色建设、深化高校科研供给侧结构性改革和加强科技平台开放共享建设等促进高校服务中小企业高质量发展的对策建议。