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题名从群文到1+X群文阅读教学的进阶
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作者
秦效伟
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机构
甘肃镇原县平泉初级中学
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出处
《中学语文》
2024年第29期34-35,共2页
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基金
2022年甘肃省庆阳市教育科学规划一般课题“初中语文1+x群文阅读教学实践研究”(编号:QYKT20220774)研究成果之一。
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文摘
为了解决群文阅读教学和现行教材脱节的问题,我们开展了“初中语文1+x群文阅读教学实践研究”的课题研究,把1+X群文阅读教学和统编语文教材进行有机整合,构建起一种新的1+X群文阅读教学课程体系。
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关键词
初中语文
1+x群文阅读教学
群文阅读教学课程体系
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名楼面裂缝分析及防治措施
被引量:1
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作者
秦效伟
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机构
四平昊华化工有限公司
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出处
《中小企业管理与科技》
2014年第9期104-104,共1页
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文摘
楼板裂缝是建筑结构的楼板部分产生开裂的现象,产生的原因和产生的位置也是不同的,文章根据实际施工经验,对此问题进行分析,并提出相应的防治措施。
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关键词
楼面裂缝
防治措施
钢筋网
预埋线管
材料吊卸区域砼
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分类号
TU756.44
[建筑科学—建筑技术科学]
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题名从叙事学的角度解读《孔乙己》
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作者
秦效伟
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机构
甘肃省镇原县平泉初级中学
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出处
《语文教学与研究》
2019年第10期36-37,共2页
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文摘
目前,从叙事学角度来解读小说,似乎已经成了一种共识,对《孔乙己》这篇小说的解读,前人多数是从叙述者的选择方面来解读的,例如钱理群先生的《〈孔乙己〉叙述者的选择》,文章认为作者之所以以“小伙计”作为叙述者,是因为,小说中的“我”(小伙计),在总体上是一个对孔乙己命运的旁观者,因此,小说以“小伙计”作为叙述者,会让读者感觉到“我”对孔乙己这个人物的疏离和冷淡,而这种感觉,与鲁迅在这篇小说中所要表现的人情凉薄的人生感受,是非常一致的。
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关键词
《孔乙己》
叙事学
解读
叙述者
人生感受
“我”
小说
钱理群
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名建筑砖砌体裂缝原因及其防治
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作者
秦效伟
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机构
四平昊华化工有限公司
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出处
《中小企业管理与科技》
2014年第8期200-200,共1页
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文摘
文章从温差、砖的材质、沉降、超载等因素引起的建筑砖砌体裂缝进行分析,提出相应的措施,对症防治,降低危害。
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关键词
温差
材质
沉降
超载
砖砌体裂缝
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分类号
TU746
[建筑科学—建筑技术科学]
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