公安情报资源共享现状及发展问题研究

面对当前复杂的治安形势,公安机关只有正视和不断改进情报资源共享中存在的问题,牢固树立情报信息主导警务的理念,充分占有和运用情报资源,实现以情报主导决策,引领实战和指导防范,才能不断提高公安机关驾驭社会治安的能力。

加强乡村文化建设促进乡村民主政治的发展

我国进行政治体制改革的直接目的就是要建立充分反映民众要求的、广大群众积极参与的民主政治体制,但当前我国民主政治发展出现不平衡状态,总体上是乡村落后于城市,其原因是多方面的,而地区文化发展水平的差异不容忽视.要缩短这样的差距,在加快农村各项改革的同时要加快乡村文化发展速度,不断丰富广大群众文化生活,提高他们各方面的素质,以逐步加快推进乡村民主政治的发展.

大数据国家战略实施势在必行

全球迎来了大数据时代。大数据已经成为国家的战略资源和无形资产,对数据掌握的多寡、处理能力的强弱、价值挖掘的深浅成为互联网时代国家软实力的重要衡量标准。随着互联网、物联网的快速发展,全球迎来了大数据时代。大数据已经成为国家的战略资源和无形资产,对数据掌握的多寡、处理能力的强弱。

新课标下语文教学应加强阅读与写作能力的培养

阅读和写作能力只能通过学生自身的练习和实践才能获得。高中语文课程的五个目标：积累整合，感受鉴赏，思考领悟，应用拓展，发现创新等，应该通过广大语文教育工作者的阅读以及写作教学和学生自身的练习和实践得到养成和提高。

在生活中感语习文

学习来源于生活,生活离不开学习,汉语作为我们的母语,是我们进行交流的主要工具。在现实生活中,语文无处不在。生活离不开语文,生活中处处有语文。只要我们用心去感受,就会感到语文给我们的生活增添的绚丽色彩。在语文教学中,若能把语文学习与学生的生活实际联系起来,引导学生观察和体验生活,突出语文学科的实用性,就能提高学生学习语文的兴趣,使学生在生活中感悟语文的精妙和学习语文的益处,提高学生的语文素养。

激活学生思维，促进口语表达

新课程标准对学生的语言表达提出了更为具体、更高的要求，因此在语文教学中。如何提高学生的语言运用能力，就成为语文教师必须关注的问题。本文从创设学习氛围，拓展思维空间，加强读写，厚积薄发，弄清表达脉络，保持思维通畅等方面，论述了促进学生口语表达的方法。

感知生活 提高语言表达能力

在平时的教学中,我们会发现,很多学生不善语言表达或不喜欢表达,尤其是农村学生,在平时的生活与学习中,在课堂上,口头表达时往往无话可说,语无伦次,或者一言不发;写作方面更是一个大问题,面对作文任务,想方设法从网上、报刊杂志上摘抄一篇或随便写几句“口水话”应付.原因何在？有人认为这是因为学生的活动范围局限在学校和家庭之间,接触的人和事有限,加上写作方面的训练不够.实际上,不是因为生活范围狭窄、单调,而是因为他们对生活不善观察,隙中望月般知之甚少.如果留心观察,就会发现生活中有许多美好事物,如埋藏在地下的金子,不留心观察,不及时发现挖掘,是不可能采掘到的.为提高学生的语言表达能力,可引导学生观察生活,特别是感知生活,拓展思维空间,这样,才能让学生有话可说,从而提高自己的语言表达能力.