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浅谈如何提高学生学习化学的兴趣
1
作者
秦新房
《学周刊(中旬)》
2010年第4期111-111,共1页
人类已经进入了新世纪。新世纪的化学教育应该有新的面貌,才能适应社会的新发展。化学作为一门理科课程,在课堂上学生往往会感到枯燥、感觉乏味,提不起学习兴趣。针对这个情况,笔者认为,首先要激发学生的学习兴趣。兴趣是最好的老...
人类已经进入了新世纪。新世纪的化学教育应该有新的面貌,才能适应社会的新发展。化学作为一门理科课程,在课堂上学生往往会感到枯燥、感觉乏味,提不起学习兴趣。针对这个情况,笔者认为,首先要激发学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师,学生只有对学习产生了兴趣,才可以更好地学习化学知识。
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关键词
学习兴趣
化学教育
学生
理科课程
化学知识
课堂
老师
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职称材料
浅析化学教学中的创新教育
2
作者
秦新房
《新农民(上半月)》
2009年第4期125-125,共1页
创新是指根据一定的目的和任务,应用一切已知信息,通过开展能动的思维活动,突破原有事实、框架,而获得的解决问题的一种全新方式或产生对社会和个人极有价值的产品的智力本质。本文阐述了在教学第一线的化学教师,在化学教学中,如...
创新是指根据一定的目的和任务,应用一切已知信息,通过开展能动的思维活动,突破原有事实、框架,而获得的解决问题的一种全新方式或产生对社会和个人极有价值的产品的智力本质。本文阐述了在教学第一线的化学教师,在化学教学中,如何进行创新教育。
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关键词
创新教育
创新精神
创造能力
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职称材料
题名
浅谈如何提高学生学习化学的兴趣
1
作者
秦新房
机构
河北省正定县曲阳桥中学
出处
《学周刊(中旬)》
2010年第4期111-111,共1页
文摘
人类已经进入了新世纪。新世纪的化学教育应该有新的面貌,才能适应社会的新发展。化学作为一门理科课程,在课堂上学生往往会感到枯燥、感觉乏味,提不起学习兴趣。针对这个情况,笔者认为,首先要激发学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师,学生只有对学习产生了兴趣,才可以更好地学习化学知识。
关键词
学习兴趣
化学教育
学生
理科课程
化学知识
课堂
老师
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
浅析化学教学中的创新教育
2
作者
秦新房
机构
河北省正定县曲阳桥中学
出处
《新农民(上半月)》
2009年第4期125-125,共1页
文摘
创新是指根据一定的目的和任务,应用一切已知信息,通过开展能动的思维活动,突破原有事实、框架,而获得的解决问题的一种全新方式或产生对社会和个人极有价值的产品的智力本质。本文阐述了在教学第一线的化学教师,在化学教学中,如何进行创新教育。
关键词
创新教育
创新精神
创造能力
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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作者
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1
浅谈如何提高学生学习化学的兴趣
秦新房
《学周刊(中旬)》
2010
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职称材料
2
浅析化学教学中的创新教育
秦新房
《新农民(上半月)》
2009
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