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题名浅谈高中化学教学如何培养学生的科学素养概述
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作者
秦旭琴
范科华
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机构
临汾市第三中学
临汾平阳中学
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出处
《好家长》
2018年第73期192-192,共1页
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文摘
在当前的教育背景下,提升高中化学的科学素养是强化高中化学学习的关键。本文主要分析了高中化学教学中学生科学素养培养的问题,然后就这些问题提升了一些解决的措施,希望能够有效的提升学生科学素养的培养力度,让学生的化学知识学习效果有很大的进步。
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关键词
高中化学
科学素养
分析
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名基于核心素养提升高中化学有效性的策略探究
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作者
范科华
秦旭琴
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机构
临汾平阳中学
临汾市第三中学
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出处
《中华辞赋》
2018年第10期90-91,共2页
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文摘
随着我国教育制度的改革,很多科目的课程标准发生了很大的变化,而在进行高中化学的教学中更要积极的加强对教学方法的创新,应用现代化的教学工具,让高中化学课堂更加生动,提升学生的学习质量和效果。化学课程时高中学习阶段的重要科目,在整个教育系统中也有着非常重要的地位。因此,在当前的教育模式下,要积极的加强对高中化学的教学有效性,提升学生的核心素养,虽然当前还存在一定的问题,但是,只有采取妥善的措施就一定能够让学生的化学知识掌握更加牢固。本文重点分析基于核心素养下的高中化学课堂教学有效性。
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关键词
核心素养
化学教学
化学学科
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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