新时代全国青少年校园足球特色学校:改革理念、现实聚焦与发展方向

教育部等7部门联合印发《关于加强和改进新时代青少年校园足球工作的实施意见》,旨在通过一系列政策突破与举措创新,着力提升校园足球特色学校建设质量。在改革理念方面,通过引领新时代学校体育改革,进一步发挥特色学校引领示范、先行先试作用;深化体教融合的调适路径,完善足球人才培养运行机制;推动校园足球高质量发展,实现“以体促全”的多维教育价值理念。在现实聚焦方面,要求紧密对接国家战略需求,积极服务教育强国战略部署,助力体育强国目标实现,推进健康中国全面实施;同时,破除关键发展条件桎梏,推动足球课程与教学模式改革,促进专业师资队伍扩容提质,优化场地设施与经费配置。研究认为,在新时代的历史节点上,校园足球特色学校建设应从政府、特色学校与体教融合3个维度统筹规划:坚持政府导向,从理念革新、资源供给方面系统谋划;调整特色学校路向,从整体布局、能力发展层次全面深化;顺应体教融合趋向,从创新模式、拓宽渠道角度协同推进。

后冬奥时代大学生冰雪运动持续参与行为的促进模型研究

北京冬奥会为我国冰雪运动的开展奠定了良好的社会基础,深入探索冰雪运动持续参与行为的促进机制有助于推动冰雪运动长期发展。以社会生态理论模型为框架,以大学生对持续参与冰雪运动的态度评价为研究对象,运用建模法、问卷调查法和数理统计法,构建大学生冰雪运动持续参与行为促进机制的AMOS结构方程模型,探讨自我效能对于大学生冰雪运动持续参与行为的中介效应。得出结论:行为动机对大学生冰雪运动持续参与行为影响不显著,且自我效能在其路径中中介效应不显著;知识技能、社会环境对大学生冰雪运动持续参与行为具有显著影响,且自我效能在其路径中存在显著中介效应,效应值分别为0.151及0.258。建议在后冬奥时代持续强化政策引领,营造良好社会氛围,开展冰雪运动科普宣传以及公益指导,以期完善冰雪运动参与生态。

新时代高校足球高水平运动员培养的实践路向研究

随着学校体育改革进程的不断深化,推进高校足球高水平运动员的高质量发展已成为历史必然。系统梳理高校足球高水平运动员培养的历史进程和现实困境,构建新时代培养的实践路向,对于积极回应时代诉求,促进学校体育发展和构建足球健康生态具有重要意义。研究认为,我国高校足球高水平运动员经历了试点探索、快速发展和高质量发展三个阶段,认知理念异化、培养模式偏差、传统学训矛盾和职业选择障碍是当前高校足球高水平运动员培养所面临的现实挑战。新时代的高校足球高水平运动员培养应注重构建足球卓越人才培养新模式,探索足球青少年后备人才培养新赛道,打造足球高水平运动员赛事新平台,凝聚足球高水平运动员发展新动力,塑造足球高水平运动员文化新生态。

“双减”背景下青少年参与校外体育活动因素特征及影响效应研究

随着“双减”政策推进以及校外体育活动的迅速发展,青少年参加校外体育活动的因素特征及影响效应是有待深入思考的现实问题。研究以中国教育追踪调查(CEPS)问卷对286名12~16周岁青少年学生开展问卷调查,运用倾向值得分匹配法(PSM),深入探讨青少年参与校外体育活动影响因素及其对非认知能力的影响效应。研究表明,青少年参与校外体育活动的主要影响因素包括家庭环境和个性特征。家庭环境主要体现在父母教育水平、工作类别和经济条件,个性特征主要体现在性别、认知能力和兴趣爱好。校外体育活动对于青少年自我规制、自我效能、情绪调节以及社会交往能力的发展具有显著影响,同时对于自我效能和社会交往能力的影响效应高于自我规制和情绪调节能力。建议充分认识非认知能力对于青少年发展的价值功能,充分发挥父母的积极引导作用。将非认知能力逐步纳入学生综合素养评价体系,充分发挥评价的杠杆作用。规范校外体育活动机构准入与活动开展,为青少年非认知能力的提升创设良好校外环境。

某院老年2型糖尿病患者潜在不适当用药及其影响因素分析

目的 促进老年2型糖尿病患者的安全、有效、合理用药。方法 回顾性分析江苏省盐城市第一人民医院内分泌科2019年7月至2020年6月收治的284例老年2型糖尿病患者的临床资料,依据老年人不适当处方筛查工具/老年人处方遗漏筛查工具(STOPP/START)标准对抽取病历的潜在不适当用药(PIM)进行评价,通过二元Logistic回归分析发生PIM的危险因素。结果 共纳入284份病历,男女比例为1∶1.09;平均年龄(72.78±6.42)岁;平均合并症数目(3.21±1.83)种,最常见的为高血压(64.79%);入院后平均用药数目为(13.71±5.12)种。PIM共181例次,其中潜在风险用药63例次(34.81%),特殊疾病状态67例次(37.02%),药物联用51例次(28.18%);潜在用药遗漏共105例次。单因素分析结果显示,年龄、疾病诊断数目、用药数目、合并甲状腺疾病、合并糖尿病肾病与PIM的发生显著相关(P <0.05);多因素分析结果显示,年龄不低于70岁[OR=2.009,95%CI(1.188,3.398),P=0.009],用药数目不少于15种[OR=1.853,95%CI(1.041,3.299),P=0.036],合并甲状腺疾病[OR=3.223,95%CI(1.156,8.982),P=0.025],合并糖尿病肾病[OR=2.425,95%CI(1.033,5.691),P=0.042]的患者PIM的发生风险较高。结论 老年2型糖尿病患者发生PIM的危险因素包括高龄、用药数目不少于15种、合并甲状腺疾病和糖尿病肾病,临床药师应重点关注此类患者。

十三种利尿剂的高效液相色谱测定方法

对近几年国际奥委会医学委员会公布的禁用表中新增药物及一系列利尿剂的相关化合物进行了研究 ,比较了不同的提取方法及回收率 ,研究了几种药物的排泄情况;建立了同时分析13种利尿剂的高效液相色谱测定方法 ,检出限小于5ng。

兴奋剂中利尿剂的检测方法

利尿剂是国际奥委会医学委员会禁止使用的一类兴奋剂。该文对兴奋剂中利尿剂的检测方法进行了综述,重点阐述了样品的处理方法 ,HPLC和GC -MS的检测方法及各种衍生化方法。

高效液相色谱/质谱法检测人尿中的糖皮质激素及其它兴奋剂

采用液相色谱/质谱(LC/MS)方法检测糖皮质激素、甾体和β2激动剂。本文采用Zorbax 30 mm×2.1mm,1.8μm短柱,对12种糖皮质激素、3种甾体和2种β2激动剂的液相色谱/质谱的测定方法进行了研究,建立了6分钟内快速检测人尿中多种糖皮质激素、甾体和β2激动剂的测定方法。检测限低于5ng/ml。该方法适用于兴奋剂的筛选及确证。

利尿剂的胶束色谱分析

用十二烷基硫酸钠(SDS)胶束溶液作为流动相 ,建立了11种利尿剂的胶束色谱系统分析方法 ;研究了SDS浓度、流动相的pH、有机改性剂及温度对色谱保留行为的影响 ,优化了色谱条件 ,并且不经化学处理直接进样测定了人尿中的烯睾丙内酯;

小鼠尿中沙美特罗及其代谢物的LC/MS研究

采用较大剂量小鼠灌胃给药 ,得到的尿样经固相提取后用 LC/ APCI/ MS分析 ,根据代谢知识及比较空白尿和阳性尿的响应数据 ,得出了沙美特罗的原型和四种代谢产物。结果表明 :小鼠尿中沙美特罗可能的主要代谢途径为羟基化、甲氧基化以及两者的加合。

液相色谱-质谱法快速筛选人尿中26种利尿剂

采用Zorbax30×2.1mm,1.8μm短柱,对26种利尿剂的液相色谱-质谱的测定方法进行了研究。建立了6min快速分离检测人尿中26种利尿剂的测定方法,检测限低于5ng。该方法适用于兴奋剂的筛选及确证工作。

中国女足比赛技术统计指标与比赛结果的相关性研究

以中国女子足球国家队为研究对象,选取2010年至2011年共计15场正式比赛,对比赛相关技术指标的统计以及各技术指标与比赛结果的相关性分析表明:控球率、射门次数、射门成功率、进球四项技术指标与获得比赛胜利的相关性较高,而传球次数、定位球、犯规与越位等技术指标与获得比赛胜利的相关性较低。

中国女足与亚洲4国女足跑动能力比较研究

运用AMISICO比赛分析系统,从球队整体、不同位置以及比赛时段等方面,对中国女足与对手在比赛中不同速度等级的跑动能力进行比较分析。研究表明:中国女足整体高强度跑距离与韩国、澳大利亚具有显著性差异,与朝鲜、日本没有显著性差异;中国女足后卫高强度跑及冲刺跑距离与韩国、澳大利亚具有显著性差异;中场高强度跑距离与韩国、日本具有显著性差异,冲刺跑距离与澳大利亚具有显著性差异;前锋高强度跑距离与日本具有显著性差异,冲刺跑距离与澳大利亚具有显著性差异;中国女足不同时段高强度跑距离呈现第1时段高于第2时段,第3时段高于第4时段的趋势,冲刺跑、高速跑次数低于韩、朝、日及澳大利亚,2次高速跑的间歇时间多于韩、澳及日本。

液相色谱-电喷雾电离质谱法检测尿液中的3种合成类固醇药物

研究建立了合成类固醇药物群勃龙、四氢孕三烯炔酮和孕三烯酮的液相色谱-电喷雾质谱的检测方法。尿样经过β-葡萄糖醛酸酶酶解和叔丁基甲醚提取后,采用Zorbax SB-C18分析柱(150mm×2.1mm,5μm),在流动相为pH3.5的甲酸铵缓冲液-乙腈的条件下进行梯度洗脱,在正离子模式下检测。考察了不同的质谱条件对这类化合物检测结果的影响。建立了人尿液中合成类固醇药物的液相色谱-电喷雾电离质谱的初筛和确证方法。

法国青少年足球教学训练模式:理论证成与实践镜鉴

在新发展阶段校园足球被赋予新的历史使命,成为建设足球强国与推进学校体育改革的奠基工程。青少年足球后备人才培养水平是衡量校园足球发展质量的重要指标,优化教学训练模式是促进校园足球高质量发展的重点改革任务。探讨法国青少年足球教学训练模式中后备人才培养的内在逻辑与实践理路,从理念提出、环节设计、方法指导、目标内容四方面分析法国青少年足球教学训练模式的独特优势。在此基础上,提出其对我国青少年足球后备人才培养的启示:以理念统一为导向,形塑青少年足球思想体系;以理论指导为基础,构筑本土化教学训练模式;以方法创新为抓手,提高青少年教学训练质量;以目标重塑为锚点,推进内容一体化系统工程;以提质增效为目标,打造梯次递进的培养体系。

校园足球中学阶段学生运动技能评价标准的研制

以全国12个城市的1 794名中学生为测试对象,运用调查、测试和统计分析等研究方法,对校园足球中学阶段的学生技能评定标准进行研究,以完善校园足球评价体系,促进校园足球的科学化发展。结论:校园足球中学阶段学生技能评定标准等级包括初中以及高中两个阶段。评定内容包括球感、运球、踢球、体能以及比赛能力五个维度,评定方法与难度随等级提升。经统计学分析与实证研究表明,校园足球中学阶段学生技能评定标准适用性较强,能够为中学阶段学生足球技能水平与发展程度的评定与分析提供参考依据。

用免疫学方法判断重组人红细胞生成素滥用的研究

给 6名健康青年男性受试者皮下注射重组人红细胞生成素 (rhEPO) ,剂量为 3 0IU/kg体重 ,每周 3次 ,注射持续 4周。同时给 4名对照受试者注射安慰剂。采用酶联免疫吸附法 (ELISA)进行指标测定。结果表明 :注射rhEPO能提高血清EPO浓度和转铁蛋白可溶性受体 (TfR)浓度 ;在停药后 1个星期左右的时间内 ,TfR浓度仍保持在较高的水平 ;而血浆总纤维蛋白和纤维蛋白原降解产物 (TDP)含量未发现规律性的变化。结果提示 :血清EPO和TfR浓度有可能作为rhEPO滥用检测的指标。

液相色谱-串联质谱法确证人尿中的利他林及其主要代谢物

建立了固相萃取-液相色谱-串联质谱法同时确证人尿中的利他林及其主要代谢物利他林酸的方法。尿样中的药物经反相C18固相萃取柱净化、氮气吹至干,以甲睾为内标,用流动相溶解后进行液相色谱-串联质谱法测定。该方法的最低检出限为5μg·L-1;利他林和利他林酸的回收率分别为80.6%和68.4%;批内和批间的相对标准偏差小于6.0%,能满足国际反兴奋剂机构(WADA)对其最低检测能力500μg·L-1的要求。

小学校园足球学生技能评定标准的研究

运用问卷调查、专家访谈、层次分析等方法研制我国校园足球小学阶段学生技能等级评定标准,以此促进校园足球的科学化、系统化以及规范化发展。研究结果:校园足球小学阶段学生技能等级评定标准包括三个等级,分别对应小学学段一至二年级、三至四年级以及五至六年级。每一等级包括球感、运球、踢球、身体活动能力以及比赛能力五个方面的评定内容,评定方法与难度随等级逐步增加。依据对全国12个城市3 411名学生的测试所得数据确定三个等级的技能评分标准与等级标准。实证研究表明小学校园足球学生技能评定标准具有较好的信效度,能够为小学阶段学生足球技能水平与发展程度的评定与分析提供参考。

食品及补剂中降糖药物的初筛及确证方法研究

为探索更有效的食品及补剂中降糖药物的检测方法，本研究采用液相色谱／质谱联用的技术研究检测了食品补剂中的7种降糖药物，分别采用乙酸乙酯提取法和甲醇直接提取法，建立了快速、有效的检测食品补剂中降糖药物的初筛及确证方法。检测限在20～500pg之间。