观察知信行模式应用于糖尿病足护理中对患者疾病认知和自我管理能力的影响

目的 观察知信行模式应用于糖尿病足护理中对患者疾病认知和自我管理能力的影响。方法 选择2022年1月-2023年1月本院收治的80例糖尿病足患者为研究对象,将其随机分为对照组与实验组,每组各40例,对照组采取常规护理,实验组采取知信行模式护理,对比两组患者对疾病认知和自我管理的能力情况。结果 护理前,两组患者对疾病认知、自我管理能力以及TCSS的评分均不具明显区别(P>0.05);护理后,两组对疾病认知的评分、自我管理能力评分均有所升高,TCSS评分则均有所降低,实验组优于对照组(P<0.05)。结论 对糖尿病足患者采取知信行模式护理,能够大大提高患者对疾病的认识度及其自我管理的能力,应用价值高。

初一学生数学解题中的错误成因及对策

初中起始年级学生解题常发生错误 ,主要受已有知识和对新知识理解不透的影响 ,认真分析并采取相应措施 ,是教学的重要环节。

浅谈初中数学教学的几个误区

面向全体学生实施素质教育 ,使所有学生都能有所收获。这是每一位教育工作者面临的一个全新课题。教学中 ,若教师只顾按自己的教学思路走 ,忽视对学生认知和理解能力的正确判断 ,就会出现高耗低效、事倍功半的不良效果。文章试着对教学中存在的一些误区作了简单分析 ,旨在使教师转变观念、改进教学手段 。

仔细观察与分析在护理工作中的重要意义

仔细观察与分析在护理工作中的重要意义青海省交通医院内二科秦林英在护理工作中的细致观察能力是衡量护理质量的重要标志之一。仔细的观察能及时、全面、系统地发现病人病情变化，掌握第一手材料，随时报告医生，使患者得到及时治疗护理。本文通过工作实践，敏锐观察，及...