人性化服务在高校学生健康体检中的应用

目的探讨人性化护理服务在高校学生健康体检中的应用效果,提高体检服务质量,满足学生健康需求。方法转变服务理念,强化服务意识,加强体检队伍的素质培养,营造安全、舒适、温馨的体检环境,优化体检服务流程,提供体检全过程人性化护理。结果受检学生满意度由原来85%提高至99%。结论开展人性化护理服务能有效提高护理服务质量,为更好地开展学生健康体检提供依据。

应用护理路径进行健康教育对青春期原发性痛经女生的影响

目的探讨和研究应用临床护理路径进行健康教育对青春期原发性痛经女生的影响。方法研究对象选取为2012年4月-2013年4月之间的366例原发性痛经女生,采用随机分组方式分为两组,对照组183例采用传统健康教育方式,观察组183例则采用护理路径进行健康教育,对教育前后两组女生的健康行为以及疗效进行统计对比。结果观察组女生的各项健康行为改变方面及疗效上均显著优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论应用护理路径进行原发性痛经女生的健康教育能够有效地提高宣教效果,能够帮助女生更好地了解痛经的相关知识,树立健康行为意识,有效的控制痛经给学生带来的痛苦,值得推广及应用。

浅谈翻转课堂在初中英语教学中的应用

对于学校教育实践中的教育者而言,我们站在一线上,学生的问题会被我们最先发现,新的理念会被我们感知。如就当前而言,社会大背景的转变,使得我们的教育教学环境也在转变。我们需要培养出可以“游猎”的学习者。基于此,笔者建议在开展学校教育活动时,我们要改变传统的教育教学方法,构建翻转课堂,促使学生在学校教育中发挥出更大的价值。本文中笔者就对初中英语教学实践中如何应用翻转课堂进行了分析。

门诊治疗室患者发生晕厥的应急护理措施

目的:探讨门诊治疗室发生晕厥患者的应急护理措施及效果。方法:收治门诊治疗室晕厥患者50例,探讨应急护理措施。结果:心源性晕厥20.00%,低血糖性晕厥20.00%,精神性晕厥18.00%,体位性晕厥32.00%,心源性晕厥患者死亡率明显高于其他因素引起的晕厥(P<0.05)。结论:在门诊治疗室通过对患者既往病史、晕厥史及过敏史的仔细询问,对患者病情进行密切观察,同时根据晕厥发生具体原因采取积极有效的治疗护理措施,避免意外的发生。

浅谈初中英语兴趣教学法的实施

课堂教学改革的步伐不断地加快,促使兴趣教学 法,被广泛地应用到实际的教学中。作为初中英语教师要结 合教学内容,以培养和提高学生的学习兴趣为主,充分利用和 把握课堂的有效时间,把课堂真正交还给学生,增强课堂的趣 味性,开展生动性的教学活动,促使学生更加积极地参与到课 堂中,为学生提供一个温馨愉悦的课堂氛围,让学生感受到英 语课堂教学的乐趣,轻松自在地学习英语知识,真正融入到英 语知识的学习中,从而提高学生学习英语的兴趣。