日常生活护理联合家庭教育-环境改良的延续性护理在小儿哮喘中的应用效果

目的 探讨日常生活护理联合家庭教育-环境改良的延续性护理在小儿哮喘中的应用效果。方法选取2021年9月至2022年9月新泰市人民医院收治的100例哮喘患儿作为研究对象,按照随机数字表法分为观察组与对照组,每组各50例。对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上采用日常生活护理联合家庭教育-环境改良的延续性护理,比较两组哮喘控制情况及生活质量。结果 护理后,两组儿童哮喘控制测试评分均升高,且观察组评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组儿童哮喘生活质量量表评分均升高,且观察组评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 小儿哮喘采用日常生活护理联合家庭教育-环境改良的延续性护理,可改善患儿的哮喘控制情况,提高其生活质量,护理效果理想,推广意义深远。

新生儿护理安全管理措施探讨

目的探讨产后新生儿护理安全管理措施,降低感染,保证新生儿安全。方法通过分析新生儿安全管理现状,总结常见的安全问题,有针对性的实施预见性安全管理措施。结果护理人员配置和专业知识培训,产妇健康指导和防范意识,母婴同室病房安全管理,新生儿沐浴护理等安全管理措施对新生儿的健康尤为重要,减少或避免了潜在的风险发生。结论做好新生儿的安全护理和管理措施,可以减少新生儿在护理期间的安全隐患。