肺螨病误诊1例

患者，女，82岁，离休干部，四川省成都市人，长期居住低层楼房。2013年11月15日，患者出现咳嗽，痰多，有时痰中带血，偶有哮喘，自述患慢性支气管炎10余年，症状初期自行服用抗感冒药后症状减轻。

弓形虫急性感染对小鼠学习能力的影响及其机制

目的探索处于弓形虫急性感染期的雌、雄小鼠的学习记忆能力的变化及其可能的机制。方法以弓形虫RH株速殖子数量300/只腹腔注射小鼠建立弓形虫急性感染期模型,利用穿梭箱实验对感染组小鼠和对照组小鼠感染后第0、1、2、3、4和5天的学习记忆能力进行评价,并从感染当天开始,每天分离各组小鼠中脑,以荧光定量PCR法对其中脑内酪氨酸羟化酶(TH)的表达水平进行检测。结果从感染后第3天开始,感染组小鼠的学习记忆能力明显低于对照组小鼠,差异有统计学意义(第3、4和5天:P<0.05)。从感染后第1天开始,感染组小鼠中脑TH表达量开始升高,感染组平均表达量相较于对照组明显升高,差异有统计学意义(P<0.05),且雌性感染组TH平均表达量高于雄性感染组,差异有统计学意义(P<0.05),而对照组之间则无明显区别(P>0.05)。结论弓形虫急性感染可损害小鼠的学习记忆能力并使其中脑TH表达水平增高,该作用具有性别差异且雌性更易受影响。