应用型人才培养模式下高校学生科技创新类社团建设研究

高校科技创新类社团是高校应用型人才培养的重要实践平台,是高校实践教学环节的有益补充。参与科技创新类社团活动能够提高大学生实践能力,丰富大学生的知识结构,培养大学生的创新精神和团队意识。高校学生工作者应积极探索科技创新类社团建设的新途径、新方法,努力为学生搭建生动有效的素质拓展平台,服务应用型人才培养,促进学生成长成才。加强科技创新类社团机制建设,使社团活动适应当今大学生特点和应用型人才培养对高等教育的需求。

基于角色意识的高校学生干部成长规划研究

高校学生干部是高校促进大学生健康成长的重要桥梁和纽带,是高校学生工作者的重要助手,是学生学习中的榜样、生活中的楷模和工作中的表率。在学生教育、管理与服务工作中学生干部起着不可替代的作用。学生干部作用的发挥程度依赖于学生干部角色意识的理解以及执行程度,因而高校学生教育管理工作教师应重视培养学生干部的角色意识,引导和帮助其正确的规划自己的角色成长。

艺术创作的自由与控制——关于毕业创作的一点思考

毕业创作是各高等美术院校设置的重要课程。在创作过程中,必须要领悟我们自身的内在需要,然后力求以视觉的符号去表达这些需要。这要求学生必须在艺术创造实践与探索中,明晓"自由"和"控制"理论,正确对待自由与控制的关系,防止在毕业创作中出现自由与控制失衡问题,因为毕业创作不仅是自由的创作性表现,而且也应该是有控制的创作性表现。

高校受处分学生“后续教育”长效机制的构建研究

违纪学生处分制度在高校学生工作中的确起到了非常重要的规范和管理作用,但目前各高校处分制度的侧重点和关注点一般都集中在对处分的程序和处分的依据等环节上,而对处分学生这一特殊群体的"后续教育"上却没有形成较好的长效机制。以人为本的"后续教育"制度有益于推动高校学生处分工作由以处罚惩戒为中心向以教育引导为中心的转变。有益于促进高校学生管理工作的法制化与人性化的相辅相成;有益于促进以人为本的教育理念的贯彻落实;有益于促进平安校园建设工作的深入开展。

高校推动基层党建与人才工作同频共振的思考

高校要持续推进人才强校战略,就要将人才工作落实到基层党组织的建设上,坚持党管人才原则,做好管宏观、管政策、管协调、管服务等工作。发挥基层党组织的战斗堡垒作用,做好人才力量整合和环境营造,用事业造就人才,用环境凝聚人才,用机制激励人才,用制度保障人才,为学校的发展建设提供强有力的人才支撑。增强四种意识,努力构建科学、开放、实用的人才工作格局,推动高校基层党建与人才工作同频共振。

美育视域下高校家庭经济困难大学生资助工作的研究

美育是高校开展思想政治教育工作的重要载体。美育能够弥补思想政治教育工作的不足,尤其能够在资助家庭经济困难大学生工作中起到非常重要的促进和完善作用。面对当前美育工作存在缺位、错位、失位的现状,高校应在资助工作中积极构建合理的美育实施模式,引导树立正确审美观,以美培养出善良、有理想、有志向、明是非和有爱心的大学生。

基于“四个引导”的高校平安校园建设研究

高校平安校园建设应围绕学生的思想道德、价值观念和情感品行等方面落实。加强"四个引导"是平安校园建设的有效载体,是一种潜移默化的教育方式。"四个引导"是指加强安全文化教育,"引导"学生自觉提高法律意识、安全意识、纪律意识、自律意识;加强职业生涯规划和就业指导,"引导"学生积极规划现在的学业和将来的职业;开展形式多样的实践创新与竞赛活动,"引导"学生积极参与,增强其实践能力;开展心理健康教育活动,"引导"学生关爱生命、关爱自己,促使其更好地融入集体和服务社会。

基于创新思维培养的高校工科专业新生研讨课教学探索

在高校新生研讨课的教学实施过程中,强化学生创新思维的培养,对高校创新人才的培养具有不可替代的作用。尤其表现在对学生专业兴趣的提升、创新意识和进取精神的塑造等方面有着重要的意义。在新生研讨课中加强学生的创新思维培养应把握好培养的关键点,运用有效的方法和措施确保教学效果,促进学生创新思维能力的提高。

空中乘务专业学生审美素养养成教育研究

审美素养是高素质空中乘务专业学生培养的重要指标,高校应在课程设置、课外实践、活动开展等方面切实有效地加强空中乘务专业学生审美素养的培育,达到内在美和外在美的统一,不断提升我国航空业空乘人员的岗位素养和服务水平。

高校校园景观设计中的文化表达探讨

针对高校校园景观建设缺乏文化独特性的现象,提出校园景观建设应该体现出人们高尚的审美取向,具有独特的文化特性,成为每一所高校区别于其他高校校园的独特文化标识。本文阐述了高校校园景观文化的表达应以高校文化的内容、学校的性质、办学特征、场地的自然和历史文脉为依托,探讨了关于景观设计中人文、生态等方面的问题。

浅谈如何提高学校体育教学质量

学校体育是国民体育的基础,学校体育教学是学校培养全面发展的社会主义建设者和接班人的一项重要教育内容,学校的体育教学工作直接影响着21世纪建设人才的素质。《全民健身计划纲要》提出：＂要教育学生进行终身体育的教育,培养学生体育锻炼的意识、技能与习惯＂。面对21世纪,学校体育教育的任务是：增强学生体质,提高身体素质和生活质量;提高运动成绩,培养高水平运动员和一大批体育骨干;培养学生终身体育的观念和习惯，为学生终身体育打好基础。因此，如何提高学校体育教学水平是摆在基层体育工作者面前的一个重要问题。

高校辅导员博客的效能与建设维护

随着现代信息技术的快速发展,高校辅导员博客作为大学生思想政治教育的新载体之一,其效能日益得到学生工作者的重视,进而辅导员博客的建设维护工作已经成为当今高校学生工作的重要组成部分。在高校思想政治教育中,将辅导员博客建设与学生工作有机结合,探讨其效能与建设维护的可行措施,充分发挥其在高校思想政治教育工作的积极作用,使辅导员博客真正成为高校辅导员工作的有益补充,形成网上网下互动互补的良好局面,为高校思想政治教育工作搭建创新平台。

农业工程项目管理研究

如何利用信息化技术开展农业工程项目管理工作,提高农业工程项目管理效率,推动农业工程项目取得高质量的管理水平,是农业工程项目管理工作的主要方向。本文从项目管理信息化软件建设的角度入手,阐述了国内外研究现状,发现了行业内存在的主要问题,说明了应用软件系统的意义,同时总结出工程项目整个周期的管理内容及实施软件管控的方法,希望以此可以促进农业工程项目信息化建设的发展。

空中乘务专业学生审美素养培育方式、方法研究

审美素养是高素质空中乘务专业学生培养的重要指标。据调查,当前空中乘务专业学生缺乏职业必备的"审美认知"和必要的"审美自律"。其主要原因是高校在教育理念、教学内容、理论研究和美育课外活动上存在一定的问题。高校应加快教育理念的转变,建设专业美育研究共同体,完善美育课程体系,搭建美育载体,以提高空中乘务专业学生的审美素养,力求达到"内在美"和"外在美"的统一,提升我国航空业空乘人员的岗位素养和服务水平。

城市生态绿化的概念与建设原则

本文从城市生态绿化的相关概念出发,总结了城市生态绿化的建设原则,并就如何建设城市生态绿化提出了相关建议,以供参考。

高校辅导员的“审美自律”研究

"审美自率"是高校辅导员的重要职业素养之一,它是一种"润物细无声"的教育,是加强和改进大学生思想政治教育的重要保证,是高校德育环境和对象新变化的必然要求,是辅导员自身全面发展的价值追求。高校辅导员的"审美自律"既能作用于学生的感官,又能深入到学生的内心深处,并将"真、善、美"三者完美融合在一起,促使辅导员和学生实现对于美的自我发展和自律追求。高校学生工作者应积极探索提升"审美自律"的途径和方法,努力提升高校辅导员的职业素养。这必将对高校辅导员职业化、专家化的发展和高校人才的综合培养具有重要和深远的现实意义。