舰载综合射频系统探测资源分配方法

从未来信息化海上联合作战对舰载综合射频系统需求出发,在分析系统探测资源分配问题特征的基础上,明确资源分配基本思路,提出资源分配基本规则。在建立任务目标威胁判定评估模型和多传感器协同探测效能指数方程的基础上,构建以系统探测效能指数最优化为目标的资源分配模型,解决在战场态势突变情况下的舰载综合射频系统探测资源分配决策问题。实例仿真表明:该方法能够应对复杂战场环境态势变化,在方案调整迅速、资源分配实时、探测目标连续方面,满足实战需求。

舰载多功能综合射频系统应用与发展

文章从未来信息化海上联合作战对舰载电子设备一体化发展需求出发,结合当前国内外舰载多功能综合射频系统的发展状况,在介绍多功能综合射频系统组成及工作原理的基础上,分析了舰载多功能综合射频系统孔径/天线综合、射频综合处理、高速数据处理、系统资源协同调度和系统自检与校正等技术难点,并结合综合射频系统的技术难点和作战使用需求提出了舰载综合射频系统发展建议,为舰载多功能综合射频系统一体化设计和功能集成提供参考和借鉴。

微课在高中生物教学中的应用分析

在高中阶段,生物属于主要学科之一,其融合了动植物、不同类型微生物以及其存活环境等不同方面的内容.由于部分课程内容较为抽象,不易于学生理解,影响到最终的学习效果.而借助微课的形式,可以带给学生更加直观、形象的讲授内容,提升其对生物课程学习的兴趣和积极性.

浅议高中生物教学

生物新教材注重了学生多方面综合能力的提高,对提升学生生物科学素养和获得生物学知识的能力有很大的帮助,作为教师,应加强对新教材教学方法探索和尝试,不断总结经验,积极引导学生,提高学生学习兴趣,全面实施新课改,促进学生综合素质的提高。

中小学人事代理制度的现实困境及其突破

当前我国基础教育领域师资不均衡现象突出,以不发达地区或乡村教师短缺更为突出,中小学人事代理制度是对我国中小学教师"荒"的一种有益尝试。但在现实中仍存在一定的困境,具体体现为人事代理工作中存在法律法规的缺失与矛盾、人事代理制度触及教师群体切身利益、人事代理人员身份认同存在一定问题、多数人事代理人员为发展前景担忧四个方面。为此,可以从以下几个方面着手解决:制定规范性的政策文件,建立合理的人事代理运行机制;不断完善人事制度设计,保障教师群体切身利益;从制度实施层面解决中小学人事代理身份认同问题;营造中小学工作环境,促进人事代理人员能力提升。

浅谈探究性学习在高中生物教学中的运用

探究性学习的引用对生物教学有很大的效果,有效提高了学生学习的主动性。而传统的教学模式是让学生被动学习,将知识以灌输的形式教给学生,学生表面上吸收了知识但其实并没有得到很好的应用,课堂氛围不活跃,师生之间缺乏互动交流,从而达不到学习效率。相比而言,还是探究性学习比较好,给学生打造了一种良好的学习氛围,让学生积极主动的接受学习知识。

提高高中课堂教学高效性的研究与实践

高中课堂高效性研究,是提高高中课堂教学实效,促进高中生学习能力提升的关键.在教学改革不断深入的背景下,确保高中课堂教学高效性显得更加必要.本文就以高中教学为例,对如何提高其课堂教学有效性进行几点研究.

多媒体在生物教学中的效用

从事中学教学的教师都深有体验，时下的学生不好教。为什么？因为我们接受的是传统教育，没有注重学生的自主学习与探究。苹果公司总裁史密斯先生曾说过：“如果不尝试着活在明天，我们就会永远呆在昨天!如果我们还完全用昨天的方法教育今天的孩子，就等于剥夺了他们的明天!”当前中学课程改革正在紧锣密鼓地推进，中学生物教师必须抓住机遇，

高中生物学教学中概念图的应用

高中生物学涉及很多零散的知识点,以及一些较为抽象的知识内容,学生学习会有较大难度。分析概念图在解决上述问题中的作用:不仅可以将零散的知识点进行串联,帮助学生构建知识系统,还能够促进学生深度理解生物学知识,厘清知识之间内在联系以及意义,对于学生今后的学习和发展会有非常大的帮助。阐述概念图绘制的规范和步骤,以及在教学中的应用。