成人教育管理创新浅议

目前成人教育管理的现状与知识经济发展的要求是不相适应的，改变这种状况的途径是成人教育管理创新。成人教育管理创新有其要点与遵循的原理。

广西岩溶塌陷现状及预测评价

岩溶塌陷是覆盖型岩溶区最突出的地质灾害问题。广西岩溶地区,由人为或自然因素诱发的塌陷已有200多处,含6300多个塌陷点,对经济建设和人民生活构成严重危害,成为广西重要的地质灾害之一。由于岩溶塌陷的突发性和隐蔽性,且其形成条件十分复杂,影响的因素很多,目前难以用现代技术进行现场监测,因此,岩溶塌陷的评价与预测既复杂又具有较高的难度。本文应用数量化理论的方法对广西岩溶塌陷进行评价与预测,该方法的主要特点是将影响岩溶塌陷的各种地质因素作为定量或定性变量,建立数量化理论数学模型,研究岩溶塌陷与各种影响因素之间的内在联系和规律性,拟定求解方程以达到岩溶塌陷预测量化的目的。研究结果表明,在有一定工作基础和勘察资料的岩溶塌陷地区,可运用数量化理论的方法对岩溶塌陷进行评价及预测其发展趋势。

高校成教教师的创新素质培养

目前,高校成人教育教师的素质仍存在许多与素质教育的不适应之处:——多数学校教学内容陈旧、教学方法单一,不少教师只重视现成知识的传授,忽视求知能力和创新精神的培养。——在观念上,许多教师缺乏《教育法》确定的53字教育方针思想,保守、因袭而少有创新意识、创新思想、创新能力、创新个性和实践能力,导致当前高校成人教育推进素质教育、实施创新教育缺乏坚实的基础。——缺乏事业心,仅把成人教育作为增加自己劳务收入的一种手段。