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题名浅析小学音乐教学中良好课堂氛围的创设
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作者
秦秀永
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机构
沂水县实验小学
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出处
《中国民族博览》
2023年第4期143-145,共3页
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文摘
作为一种重要的艺术表现形式,音乐这门艺术在人类文明的发展历程中可谓是由来已久。学习音乐知识,不仅有助于让学生们在学习之余陶冶情操,得到精神的满足与心灵的慰藉;更有利于让学生们在了解各种音乐作品的过程中,深刻感受其中所蕴含的文化底蕴与人文情怀,以形成正确的价值观念与审美品位。而处于小学阶段的学生们,大都是依赖于通过课堂学习来了解音乐知识与掌握音乐技能,教师能否在教学过程中营造良好的课堂学习氛围,将深刻影响到音乐课堂教学的实效性与发展性,进而影响到学生的学习效果。本文将从小学音乐教学中创设良好课堂氛围的重要性出发,逐步分析良好的课堂氛围应带有何种特点,以探求合适的教学方法对小学音乐课堂做出改进。
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关键词
小学音乐
音乐教学
课堂氛围
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
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