浅谈中职护理专业英语学习现状及对策研究

强化专业知识和职业特色的中职教学,适应就业岗位需求,是当前职业教育的终极目标。针对目前中职学生对英语学习兴趣不足、学习难度较大的实际情况,笔者从护理专业特色入手,通过多种教学手段,将中职英语教学与专业技能、职场应用有机结合,突显专业和职业特色,激发了学生的学习兴趣,提高了课堂教学效率,提高了学生的英语应用能力和就业竞争力。

提高英语护理专业听力、口语能力的体会

1选择教材 教材的选择既要考虑护理专业的基础知识,又要考虑英语知识的难易程度,若没有护理知识内容,专业听力训练就显得不切实际.

浅谈“疾病”的英语表达法

英语中有不少单词和词缀在英译汉时可译作"疾病",本文拟就表示这一意义的若干单词和词缀做一简单介绍. 1.disease病,疾病.常用词,通常用于指具体的疾病.

促进中等卫生职业学校新教师成长的几点策略

新教师是教师专业发展阶段中的一个关键时期,由于多种原因,中等卫生职业学校新教师的培养、培训工作目前仍然存在诸多尚未解决的问题与困难。表现为:职前培养阶段没有进行系统的教育学科学习和教学实习锻炼,教学理论与技能严重缺乏;职后培训存在"主管部门无力管、教育部门不愿管、社团组织没法管"的三不管现象,导致其专业发展受到严重挑战。因此,促进中等卫生职业学校新教师健康成长,需从宏观和微观两个层面采取系统的、有针对性的措施。

全国职业院校高职护理技能大赛裁判工作介绍与启示

总结担任全国高职护理技能大赛裁判经验,从赛项规格、赛项特色和公平公正裁判方面予以介绍,并从中得到启示,对规范指导、用物规范和科学训练等方面提出建议。

中等卫生职业学校德育课教学现状调查与分析

德育课是中等职业学校德育的主要渠道。如何发挥这个主渠道的作用,提高德育课的针对性和实效性,值得认真思考。本文就山东省中等卫生职业学校德育课教学现状进行了调查,分析了目前德育课教学中存在的问题及原因,以期为德育课教学改革提供基础性资料。

浅谈中职学校学生的手机管理

信息爆炸的时代,手机对于自控力较弱的中学生来说,有着强大的诱惑力。课堂上经常可见玩手机的同学,手机管理对于中职学校的班主任来说一直是一项艰难的工作,虽然绞尽脑汁但是收效甚微,本文结合中职学校学生特点及管理现状,浅谈如何做好中职学校的手机管理工作。