TC-PHBHHx/β-TCP复合物治疗SD大鼠干槽症的实验研究

目的:探讨不同制剂对干槽症的治疗作用,以期获得一种即抗菌又能加速成骨的治疗方法,临床应用提供理论依据.方法:将72只SD雄性大鼠拔除左上前牙,在其拔牙窝形成千槽症.7d后被随机分配到以下4组,接受不同治疗方法.A组—清创;B组—清创+碘仿纱条填塞;C组—清创+派丽奥软膏充填;D组—清创+TC-PHBHHx/β-TCP.治疗后的1、4、8周进行荧光标记,获得标本后,制作硬组织切片及脱钙切片,利用组织形态分析方法对各组成骨面积百分比进行比较.采用SPSS 19.0软件包对数据进行统计学分析.结果:同一观察时间不同治疗组在成骨效果上相比,A、B、C3组之间无统计学差异,而D组与其他3组间存在统计学差异;相应地,可见有明显的新骨形成.同一治疗组不同观察时间在成骨效果上相比,B和C组间成骨面积无统计学差异,A组有少量骨形成,但伴随大量炎症细胞.然而,随着时间推移,D组表现出成骨面积逐渐增加的趋势.结论:TC-PHBHHx/β-TCP复合物具有显著的抗炎和成骨效果,碘仿纱条和派丽奥软膏具有良好的抗炎效果,但成骨效果不显著.

全景片对下颌智齿与下牙槽神经毗邻关系精确性判断的研究进展

下牙槽神经损伤作为下颌智齿拔除术较为严重的并发症之一,严重影响了患者的生存质量,逐渐受到广泛重视。阻生智齿拔除术风险的影像学评估方法中,全景片作为首要选择,在评估阻生齿牙根与下颌神经管毗邻关系精确性方面,国内外学者争论不一。本文就全景片对阻生智齿牙根和神经管毗邻关系精确性判断的研究进展做一综述。

多媒体微视频在口腔医学实验教学中的应用

口腔医学是医学门类中的重要分支,口腔医学教育包括基础理论和实验操作技能,其中实验技能是培养学生技能操作与能力的课程,实验课上教学效果的好坏直接关系到学生后期进入临床的实际诊疗操作水平,更加关系到学生执业医师考试通过率。过去以'讲授实验理论-教师示教操作-学生按部就班练习'是口腔实验教学的传统模式,但这样的传统模式形式过于单一.

硬腭异物贯通伤诊治体会

在口腔颌面部软组织损伤病例中,小儿腭部软组织损伤是常见的一种疾病。由于小儿软组织质地脆、韧性差,以及软腭部血管丰富,神经走形复杂等解剖学特点,致使该累外伤损伤不大,但危险程度较高。如果处理不当,或异物存留,往往致术中出血,组织错位愈合,并发腭部解剖形态异常及语音生理功能障碍[1]。

颌面部骨折1081例临床分析

目的了解宁夏地区颌面部骨折患者的构成、发病特点及临床流行病学现状。方法选择宁夏医科大学总医院口腔颌面外科2011年1月至2017年12月期间收治1081例颌面部骨折患者,对其性别、年龄、致伤原因、骨折部位、合并伤、治疗时机、治疗方法、并发症等进行分析。结果颌面部骨折患者平均年龄为(32.76±13.77)岁,男、女比例为4.43∶1;20～30岁为好发年龄,最易发生在夏、秋两季。颌面部骨折最常见致伤原因为交通事故伤(57.0%),其次为砸伤和摔伤。最常见骨折部位为上颌窦前壁,其次为颧骨颧弓区,下颌骨骨折最常见部位为正中联合和颏孔区,其次为髁突。约45.2%患者伴发合并伤,以颅脑损伤最常见。在接受治疗的患者中,753例(85.3%)行骨折切开复位内固定术。结论本地区颌面部骨折主要致伤原因为交通事故,以青壮年男性为主,受伤部位以上颌窦前壁、颧骨颧弓区居多,目前主要治疗方式为切开复位内固定术。