浅析大学英语课后作业现状及解决策略

对老师来说,作业布置和批改检查是了解教学薄弱环节和促进教学效益的重要手段;对学生来说,完成新的学习任务后,能够独立完成相应的作业是巩固所学知识和技能的重要补充。但因诸多原因使然,一些高校的老师和学生对课后作业重视不够,学生应付了事,老师得过且过。这种现象并非个别,且影响恶劣。本文中笔者结合自己的教学实践指出师生在此方面存在的不足,并提出一些行之有效的改进办法。

教师需提高思想素质和专业素质

在广泛开展素质教育 ,全面提高人口素质的今天 ,作为教育工作者的教师首先需要提高自己的素质。一些教师需加强自己的思想素质 ,一些教师需强化自己的专业素质 ,还有一些教师需同时提高自己的思想素质和专业素质。教师们应正视自己 ,不断提高自己的整体素质 ,以适应时代的要求。

开展教学比武竞赛 感悟教员个人魅力

为提高教学效果和展示教研成果，促进教员之间的有益竞争和精诚合作，各大中院校都开展形式多样的教学基本功竞赛活动，让直接和间接参与者们双方面受益。我校连续多年开展的该项活动越来越特色创新，越来越发人深省，越来越丰富圆满。本人根据自己的体会和同行的建议总结了举办该项活动的重要意义和具体启发，旨在为教育工作者提供一定的参考和借鉴。参与竞争为展示个人风采，取长补短为不断创新突破，赢得认可为后继续创造佳绩。教学基本功竞赛活动的开展一定会为更多的千里马提供赛功力的平台。

浅析文化的共通性与差异性

文化的共通性的根据在于人类共同的实践活动,文化的差异性的根据在于人的实践活动的差异,尤其是各民族的生产活动和交往活动及其所面临的自然环境的不同。随着民族文化交往的日益扩大和深化,世界文化出现大融合的趋势。

高职学生语用和语言能力的调查与分析

根据对西安航专学生的一次语用能力调查结果进行的定量分析发现:语用和语言能力发展不平衡;语用能力滞后于语言能力等。就如何提高学生的语用能力提出了了解差异、培养能力、语言输出等建议。

Experimental Study on Improving English Writing Ability

As an important productive ability, writing is superiorly regarded nowadays. Many students are still unable to achieve the writing goals as required. Some feasible and effective writing strategies are recommended in the paper, which can help students in a beneficial way.

观摩优质课,受益参与者

为了提高教学质量和水平，各院校都选拔优秀老师并开展优质课学习观摩和宣传推广活动。优质课观摩活动的展开不仅使学生受益，也使其他观摩老师受益匪浅。本文简要总结了参与优质课观摩活动对其他老师的启迪和益处，主要从四个方面进行了探讨：加深专业知识的精深度；拓宽背景知识的广博度；实践教学方法的灵活性；展示教书育人的艺术性。本文旨在使同仁们能珍惜观摩机会，提高自己的教书育人水平。