端到端方面级情感分析综述

方面级情感分析作为一种重要的细粒度情感分析任务,旨在从方面层面分析和理解用户的观点,近年来受到学术界和工业界的广泛关注.端到端方面级情感分析是方面级情感分析的一个重要分支,目的是同时提取方面术语并确定其情感极性.然而,目前尚缺乏单独对其现有方法的系统分类和性能比较的综述文章.针对这一现状,本文首先概述了方面级情感分析任务的定义及相关研究,并归纳了该领域现有数据集的情况.在此基础上,本文分别对不同类型的端到端方面级情感分析方法进行了归纳和总结,并进一步通过不同数据集上的对比介绍了不同方法的性能.最后,本文针对现有方法的发展进行了总结,归纳了当前研究仍然面临的挑战,并指出了未来研究可能的方向.

住宅排水系统存在问题的调查分析

随着社会的发展,国民对居住环境质量的要求越来越高,对建筑排水系统排水噪声大、排水器具返臭气、漏水、排水不畅等诸多问题的反映也越来越强烈。根据北京、上海、重庆、广州和哈尔滨等五个城市调查的住宅排水系统实态资料,对国内住宅排水系统存在的主要问题进行了统计分析,提出相关建议。

沿海软土地区排水管道工程深基坑支护设计与施工

以天津某市政工程主干路雨水管线工程为例,分析在沿海软弱土层地基条件下,深基坑支护设计与施工要点。在初步确定基本方案后,进行基坑支护结构计算,验算整体稳定性和和抗倾覆稳定性,计算嵌固深度,并从钢板桩施打、沟槽挖方、钢板桩拔除等方面总结施工要点。

软土地层地铁车站轨排井支护结构设计与施工

以某地铁车站工程为例,介绍了在软土地层地区,车站轨排井段采用钻孔灌注桩+锚索支护方式的初步设计方案。在此基础上分析存在的问题和解决措施,调整桩锚支护方案,提出采用局部扩大锚固体直径的方法进行施工。施工过程中通过对钻孔、注浆、张拉等环节控制施工质量。经工程实际应用,证明该方案安全、可靠、可行。

工业园区污水处理厂提标改造工程运行效果分析

在介绍某工业园区污水处理厂提标改造实施方案的基础上,以实际运行过程中进出水水质数据为基础,分析提标改造后的运行效果,并进行了工程经济分析。

高职建筑设备类专业课程项目化教学整体设计探究——以《建筑给水排水工程》为例

以《建筑给水排水工程》课程为例,基于工作过程,从岗位分析、课程目标分析、项目载体的选择、教学项目的设计、第一次课和最后一次课的设计、考核方式等六个方面探讨建筑设备类专业课程项目化教学整体设计。

建筑设备类专业综合实训项目开发研究

为了适应建筑设备类专业岗位综合能力的要求,结合专业特点和学校实训条件,开发课程内综合实训项目、跨课程综合实训项目和专业综合实训项目。课程内综合实训项目有《建筑构造综合实训》、《空调系统综合实训》、《电气综合实训》、《换热器性能测试综合实训》、《水暖工综合实训》。跨课程综合实训项目有《给排水系统安装与控制综合实训》和《采暖系统安装与供热控制综合实训》。专业综合实训项目有《专业识图综合实训》和《专业设计综合实训》。

大容积偏心三通对dn110排水立管内部气压的影响

分析90°顺水三通和偏心三通对水流流态的影响,根据旋流理论提出在普通偏心三通的基础上改善旋流效果的思路。通过提高侧面管体对水流的约束能力和增大竖向管体的直径设计出的大容积偏心三通,改善了水流进入立管后的旋流效果,经试验证明降低了立管内的气压波动。排水流量1.5L/s时,同一测点正压极值最多能降低23%,负压极值能降低63%;排水流量6.5L/s时,同一测点正压极值最多能降低32%,负压极值能降低59%。

基于职业能力构建室内设计专业人才培养方案

通过对建筑室内设计专业进行岗位分析,寻找典型(核心)工作岗位,并对典型(核心)工作岗位的专业素质、专业能力、专业知识进行分析,总结出建筑室内设计专业学生应具备的能力和应掌握的知识。在岗位分析的基础上,分析必须设置的课程和实训项目,构建出课程体系。在人才培养方案的基础上制定课程标准,明确课程的目标、内容、学时数、考核方式等。通过教学实践再不断修订、完善人才培养体系。

信息化与项目化在高职建筑类专业教学中的融合与实践

文章介绍了信息化教学平台——"雨课堂"的功能和特点,以"建筑给排水工程"为例介绍雨课堂在项目化教学模式下的课程实践过程。通过设计电子问卷,调查学生对信息化教学平台应用的反馈意见,分析得出大部分学生喜欢信息化教学并从中感受到了学习效果的提升。

北京地区建筑类专业人才需求分析

本文在调查统计的基础上从人才类型、综合素质、综合技能、人才开发等多个方面,对北京市建筑类专业人才需求状况进行分析,进而提出高职建筑类人才培养模式改革设想。

某海滨新区污水处理厂提标改造工程运行效果分析

某海滨新区污水处理厂提标改造,对实际进出水水质进行检测,分析出水水质存在的问题。为使出水水质满足《城镇污水处理厂污染物排放标准》(GB18918-2002)中的一级A标准,提标改造方案重点对深度处理工段进行了调整。提标改造后,系统稳定,出水水质达到了提标改造设计要求,运行成本经济合理。

建筑排水管道噪声测试方法研究

在分析比较现有国内外排水管道噪声测试方法后,根据我国现行规范要求设计并建造排水管道噪声测试室,在检测室内对背景噪声和排水时管道噪声的测试点位、高度、距离等因素进行了大量测试对比,提出了相应的噪声测试方法。

某排水管道深基坑支护方案论证

天津某排水管道深基坑采用整体钢板桩支护的方案施工,根据土质条件进行了土压力计算。经计算确定钢板桩埋深和支撑反力,验算坑底隆起满足要求,坑底管涌不会发生。对围檩受力、支撑杆受力计算,也均能满足要求。经工程实践验证,该设计方案科学合理,安全可靠。

钢板桩支护在排水管道深基坑施工中的应用

以某雨水管道深基坑开挖工程为例,介绍钢板桩支护体系的设计、施工与监测。根据开挖深度和地质条件采用钢板桩组合一道或两道钢支撑的支护方式,基坑内采用大口井降水。先放坡开挖0.5-1m,施打钢板桩、施做降水井,采取随开挖随安装腰梁、支撑的步骤进行施工。管道敷设及基坑回填后,拔除板桩,重复使用。为确保基坑支护结构及周围环境的安全,在基坑施工的全过程中,对基坑支护进行监测。

高校建筑分时分区供暖的节能率及节费率评估

针对高校建筑在无人情况下仍照常供暖而造成的能源浪费现状,在保证冬季室内舒适度前提下,对不同建筑物在无人停留时段采取值班采暖模式。以某高校作为算例,评估了高校建筑对不同功能建筑物采用分时分区供暖的节能率和节费率。结果表明,该校区采用分时分区供暖后的供暖年耗热量节能率达34.5%,节费率达51.5%,节能节费效果十分显著。

洗脸盆存水弯水封破坏影响因素研究

影响洗脸盆存水弯内水封高度的因素有多种,主要涉及存水弯距横支管的安装高度、排水管管径、洗脸盆排水方式等。针对这些影响因素,在实验室进行了测试,其结果可为洗脸盆排水管道设计和安装提供依据。

高职“导向型自主学习教学法”效果调查及优化研究

在自主学习开发研究热潮中,"导向型自主学习"备受各界教育者们的青睐,对高职教育者来说也不例外。本课题组致力于研究导向型自主学习教学法,并应用于课堂实践中。为了不断完善这种教学法,对其教学效果进行了问卷调查,并立足于调查结果对高职的导向型自主学习教学法进行了优化研究和探索。

铸铁排水管与硬聚氯乙烯排水管噪声的研究

通过测定铸铁排水管和硬聚氯乙烯(PVC-U)排水管排水噪声值,在不同流量、不同测试距离、不同测试高度条件下分析铸铁排水管和PVC-U排水管噪声的变化规律。经拟合得出铸铁排水管和PVC-U排水管噪声变化符合y=-alnx+b的规律,声波传播方式为柱面波。同一点位同一流量下,在距离声源50cm处PVC-U排水管的噪声值比铸铁排水管大7dB(A)左右,在距离声源300cm处PVC-U排水管的噪声值比铸铁排水管大3dB(A)左右,而且PVC-U排水管噪声随距离增加衰减的速率比铸铁排水管大。

高职建筑类专业学生创新能力的现状与培养研究

在建立高职建筑类专业学生创新能力评价指标体系的基础上,对高职建筑专业学生进行了问卷调查,并对调查结果进行了定量分析.针对学生创新能力现状,从更新教学理念,塑造学生的创新品质;加强实践环节,发展创新能力;搭建创新平台,发挥第二课堂作用;建立激励机制,激发创新积极性等方面提出了培养高职建筑类学生创新能力的途径.