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乡村振兴视域下晋商家训赋能乡村文化教育的实践探索
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作者 陈雪 秦美珊 《教育理论与实践》 北大核心 2024年第14期22-24,共3页
晋商家训是晋商文化的重要组成部分,承载着中华优秀传统家训文化的精髓,具有地域性、乡土性和务实性的特点,将其赋能到乡村文化教育中,有利于丰富乡村文化教育资源,增进农民乡土文化认同,培育文明家风乡风。晋商家训应多角度、全方位地... 晋商家训是晋商文化的重要组成部分,承载着中华优秀传统家训文化的精髓,具有地域性、乡土性和务实性的特点,将其赋能到乡村文化教育中,有利于丰富乡村文化教育资源,增进农民乡土文化认同,培育文明家风乡风。晋商家训应多角度、全方位地融入乡村课堂教学、乡村文化建设、乡土人才培育以及乡村数字平台建设中,打造特色化、场域化、多样化、共享化的乡村教育,实现晋商家训与乡村文化教育同频共振。 展开更多
关键词 乡村振兴 晋商家训 乡村文化教育 文化振兴
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梁启超和曾国藩的人格修养与救国理想
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作者 秦美珊 《汉语言文学研究》 2013年第1期40-50,共11页
基于梁启超和曾国藩生活的时空并不曾交叠,而且两人留于后世的形象又大相径庭,因此,他们之间的微妙联系常常被忽略。本文尝试从梁启超的叙述脉络中寻找曾国藩给予他的启示和影响。论述重心着眼于曾国藩从人格修养扩及救国理想的关怀对... 基于梁启超和曾国藩生活的时空并不曾交叠,而且两人留于后世的形象又大相径庭,因此,他们之间的微妙联系常常被忽略。本文尝试从梁启超的叙述脉络中寻找曾国藩给予他的启示和影响。论述重心着眼于曾国藩从人格修养扩及救国理想的关怀对于梁启超的启发。 展开更多
关键词 梁启超 曾国藩 人格修养 救国理想
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解读梁启超《论中国学术思想变迁之大势》
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作者 秦美珊 《南京师范大学文学院学报》 CSSCI 2014年第1期72-77,共6页
《新民丛报》的创办,承载着梁启超希冀透过"德育"和"智育"培养"新民"的理想。《新民说》和《论中国学术思想变迁之大势》的刊发,即体现了梁启超在追求这一理想时所展开的两个方面。撰述《论中国学术思想... 《新民丛报》的创办,承载着梁启超希冀透过"德育"和"智育"培养"新民"的理想。《新民说》和《论中国学术思想变迁之大势》的刊发,即体现了梁启超在追求这一理想时所展开的两个方面。撰述《论中国学术思想变迁之大势》的过程中,梁启超的立足点有所变化,隐隐透露出梁启超从隐含政治意图的"有为而作"发展到"为学术而学术"的阶段,开始为他日后学术生涯做披荆斩棘的工作。 展开更多
关键词 梁启超 《论中国学术思想变迁之大势》
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TCT和HPV联合阴道镜检查在妇女病普查中的临床研究 被引量:1
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作者 管桂银 秦美珊 《实用妇科内分泌电子杂志》 2016年第15期93-94,共2页
目的探讨采用TCT和HPV联合阴道镜检查在妇女病普查中对宫颈疾病的临床价值。方法对近几年来的已婚妇女分别采用宫颈组织刮片和巴氏分级联合直视下活检(对照组),以及TCT和HPV联合阴道镜活检(观察组),观察比较两组的检出结果和临床意义。... 目的探讨采用TCT和HPV联合阴道镜检查在妇女病普查中对宫颈疾病的临床价值。方法对近几年来的已婚妇女分别采用宫颈组织刮片和巴氏分级联合直视下活检(对照组),以及TCT和HPV联合阴道镜活检(观察组),观察比较两组的检出结果和临床意义。结果观察组的宫颈疾病、病理阳性率、CINⅠ和宫颈癌的检出率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);CINⅡ和CINⅢ的检出率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论 TCT和HR-HPV联合阴道镜检查是妇女病普查中发现宫颈疾病的有效手段,特别是对早期宫颈上皮内瘤变和宫颈癌的诊断价值较高。 展开更多
关键词 宫颈疾病 TCT HPV 阴道镜 诊断价值
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专科护士再评价体系构建意愿的调查与分析 被引量:3
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作者 刘登贤 骆金铠 +8 位作者 单秀连 徐睿 周华 孙行 许秋颖 杨雪芝 秦美珊 赵立新 孙萌 《中华现代护理杂志》 2018年第36期4372-4377,共6页
目的调查取得认证的专科护士对再评价体系构建的主观意愿,为进一步完善专科护士考核制度及评价标准,明确角色定位,发挥临床工作中的引领作用提供依据。方法采用便利抽样法,选取北京市8所三级医院250名取得认证的专科护士为研究对象。采... 目的调查取得认证的专科护士对再评价体系构建的主观意愿,为进一步完善专科护士考核制度及评价标准,明确角色定位,发挥临床工作中的引领作用提供依据。方法采用便利抽样法,选取北京市8所三级医院250名取得认证的专科护士为研究对象。采用自行设计问卷的方式进行调查,分析研究对象对建立专科护士再评价体系及相关标准的意愿。本研究共发放问卷250份,回收有效问卷240份,有效率96.0%。结果240名专科护士对再评价体系构建的意愿中,临床能力、教学能力、科研能力得分分别为(13.14±3.86)、(13.60±2.27)、(9.50±2.94)分。不同工龄和职称的专科护士对临床能力评价标准构建意愿得分比较差异有统计学意义(P<0.05);不同学历的专科护士对教学能力评价标准构建意愿得分比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论专科护士对再评价指标的建立意愿处于中等水平。护理管理者应针对专科护士的短缺内容进行培训,对未来选拔人员参加专科护士培训建立更严格的标准,使护理团队向着专家的方向发展。 展开更多
关键词 专科护士 再评价体系 意愿
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