会计信息化背景下岗课赛证对财务管理的促进作用研究

现阶段,伴随科技的持续发展以及信息技术的不断普及,企业财务管理工作也日趋数字化以及自动化。其中岗课赛证作为一种专业技能认证,为财务人员提供了提升自身素质以及技能的契机。基于此,本文针对会计信息化背景下岗课赛证对财务管理的促进作用及相关内容进行探讨,以期能够为企业提高财务管理水平与效率提供有益的参考。

基础会计课程课堂教学改革与课程思政教育相结合的策略

本文探讨了基础会计课程的课堂教学改革与课程思政教育相结合的策略,首先分析了课程思政教育在大学课堂中的地位与作用,包括塑造思想意识形态、培养社会责任感和强化法治观念等方面。指出了基础会计课程的课堂教学存在的问题,包括缺乏实践操作、教学内容抽象单一以及教学方法缺乏多样性等。最后提出了将案例教学与课程思政教育相结合、设计多元化课程并融入课程思政教育内容以及进行教师培训与教学方法创新等策略,以促进基础会计课程的教学质量提升和学生综合素质的全面发展。

高校财务无现金报账模式探析

随着高校财务信息化建设的深入,高校财务报账业务逐渐向无现金化报账模式转变,该模式是优化高校财务管理环境及推进信息化建设的突破口。本文阐述了推行无现金报账模式的现实需要及其内涵和运作流程,并对无现金报账模式实施的关键点及其优势进行了分析,以期为高校财务报账实务提供借鉴。

基于内部控制制度的职业院校财务管理工作研究

我国教育部和院校从职业院校的财务管理内部控制视角入手,着手解决职业院校在财务管理过程中因缺乏科学的财务制度和管理人员管理意识不强等问题。文章从职业院校内部控制视角出发,分析了当前职业院校的财务管理问题,寻求有效的优化对策,希望能够提高职业院校财务管理工作的效率。

高职院校会计专业学生职业能力培养研究

在高等教育中,高职院校的会计专业是十分重要的基础组成部分.在教学中,教师需要利用科学合理的教学方法开展教学,有效地培养学生的职业能力,促进学生的全面发展.本文主要对高职院校会计专业学生职业能力的培养进行了深入的研究,希望借此全面有效地提升高职院校整体的教学能力.

科技型中小企业金融支持体系创新研究

为有效解决科技型中小企业金融支持不足和融资难题,需要建立政府引导的金融支持体系,其中科学界定政府参与边界是关键。文章从政府引导视角提出了构建由能力显著异质、资源优势明显互补的政府和市场各方共同参与、多方联动的金融支持体系,并以金融支持体系的构建为主线,从基本概念界定到构建过程分析,以及落实到运行保障机制的科技型中小企业金融支持体系的创新进行了相关研究。

“互联网 +”高校财务管理信息化创新应用研究

随着市场经济的不断发展,高校财务管理工作面临着诸多挑战,高校需要将更多的精力投入到财务管理工作中。“互联网+”的不断渗透,给高校财务管理工作带来了极大的便利,有效提高了高校财务管理工作的质量。“互联网+”背景下,高校应该认识到信息化创新应用给财务管理工作带来的优势,认真分析财务管理信息化应用现状,总结经验,制定出符合高校实际的信息化创新应用策略,为高校财务管理提供有效保障。文章探讨分析了“互联网+”高校财务管理信息化创新应用。

成本会计教学的体系结构创新及策略思考

在我国社会经济飞速发展的大环境下,企业市场环境和管理环境也在第三次科技革命的影响下发生了巨大的变化,由于科学技术与生产技术之间的相互结合,新型科学技术也逐渐被生产所接受,生产活动也从以往以人工为主体转变为当下以新兴技术为主体。在这样的大环境下,传统会计理论与教学实践无法满足飞速发展的市场经济的需求,因此必须要采取相应的成本会计措施。因此,此次研究主要从企业成本会计的概念和应用价值出发,对上游成本会计教学的现状和造成问题的原因进行了详细分析,并以此为前提,接下来集中针对成本会计教学的体系结构创新及策略进行了探讨,旨在为今后的相关教学工作提供一定的借鉴,为今后成本会计专业人才的培养创造更加良好的环境。