新媒体时代初中生偶像崇拜的特点及教育建议

偶像崇拜现象在新媒体时代呈现出极端化的动向,偶像崇拜是影响初中生健康成长的重要因素。研究采用“偶像崇拜问卷”,调查了陕西省西安市两所中学初一和初二共681名学生的偶像崇拜情况。调查发现:(1)81.6%的学生有崇拜的偶像,且崇拜影视歌明星的人数最多,占比29.5%;(2)在有偶像的学生中81.8%为理性崇拜,且其对企业家、科学家和政治/军事家的理性崇拜得分显著高于对影视歌明星与虚拟人物的理性崇拜得分;(3)男生的理性崇拜得分显著高于女生理性崇拜得分,非理性崇拜得分显著低于女生非理性崇拜得分,初二学生在理性维度上的得分高于初一学生,在非理性维度上的得分低于初一学生;(4)初中生更看重偶像的个人魅力和优秀品质,其次是外表形象、个人成就和生活方式。结果表明:新媒体时代初中生偶像崇拜现象普遍,绝大多数为理性崇拜,崇拜对象的类型分布不同,对偶像不同方面的看重程度不同,在理性与非理性崇拜上存在性别和年级差异,研究结果可为新媒体时代初中生偶像崇拜的综合治理提供参考。

做学生的“心灵捕手”

一直以来对心理学领域兴趣浓厚，觉得她是一门独具艺术魅力的新兴科学，而心理学与教育教学实践结合后的产物——心理健康教育的产生和发展，不仅是时代发展的需要，是学校管理的需要，更是学生成长发展的需要。我作为一名中学心理老师尤为自豪也深感任重道远：很多中学生或多或少都存在不健康的心理，如考试焦虑、厌学情绪、网络成瘾、青春恋情、自我意识问题、情绪问题、人际交往问题等，教师也承受着巨大的职业压力、职业倦怠等，这些心理问题无不残忍地毁坏他们的生活、消磨他们的意志、降低他们感受生活乐趣的能力。

压力,我不怕!——一堂缓解压力的心理辅导课设计

【设计思路】 初中生身处“一半是儿童，一半是青年”的幼稚与成熟并存的时期，面临生理、情感、社会等多方面的现实问题，承受着剧烈的心理冲突，但由于解决问题和自我调节的能力不强，常常因此感到困惑、紧张。本课结合学生的身心发展特点，通过设计丰富的体验活动，帮助学生掌握缓解压力、放松身心的方法。

滋养心灵 快乐成长——学校心理健康宣传周活动纪实

为进一步贯彻落实教育部和学校心理健康教育工作的文件精神,不断加强和改进我校学生心理健康教育工作,提高心理健康教育工作的普及性和深入性,我校于2010年11月22～26日举办了题为＂滋养心灵快乐成长＂的心理健康教育宣传周活动。

情绪背后的“秘密武器”:自控力

作业还没写完,却放不下手里的手机?计划多背十个单词,却忍不住拿起课外书?明知发牌气没用,却控制不住自己的冲动?同学们,你们有过这些经历吗?如果有,说明你需要使用自控力来掌控局面了。所谓自控力,即控制自我的能力。你的自控力怎么样呢?一起做个趣味小测试吧。

面对模考,保持平常心

面对即将到来的中、高考，各个学校开展紧张而有序的模拟考试。模拟考试虽不是中、高考，却因其具有一定的权威性和参考价值，就更具有挑战性。老师、家长都期待学生（孩子）考出好成绩。学生们也都摩拳擦掌、努力作最后的一搏。对于学生和家长而言，面对每次模考成绩及成绩波动，

考前失眠怎么办

小轩是一名高三学生，就要高考了，晚上总是失眠。看着别人上课认真听讲，下课刻苦努力，保持着充沛旺盛的精力，而自己晚上睡不着觉，又担心影响第二天白天上课的效率，越着急越睡不着，小轩不知该如何是好。

如何对孩子保持耐心

老师：您好!现在生活节奏越来越快，压力也越来越大，每天在单位累了一天，很期待回家能见到妻子、孩子，但却经常因为很多小事，

以平常心面对模拟考试

“因为模拟考试成绩比以前下降几十分，所以很失望：看到周围同学的好成绩，我心有不甘，有种矮人一头的感觉，有一些愤怒和烦躁，也有一些不知所措和茫然。”

和朋友一起成长

亲爱的同学们,我们一起来玩一个游戏。首先,请大家双手合十,十指朝上,将中指向下弯曲,让第二指节对靠在一起。然后将其他四对手指的指尖分别对碰。请确保在游戏过程中,中指始终紧靠在一起,其余手指在同一时间只允许一对手指分开。现在,请张开你们的大拇指,合拢大拇指;张开食指,合拢食指;张开小指,合拢小指;最后请试着张开无名指。你观察到什么现象了呢?

亲子沟通有“聊”有“料”

亲爱的同学们,我们先来玩一个快速问答游戏。在你的人生中,以下哪一项居最重要事情的首位?

让生活充满正能量

正能量是现如今备受大家欢迎的流行语之一。“止能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。这个词的流行源于英国心理学家理查德·怀斯曼的专著《正能馈》，其中将人体比作一个能量场，通过激发内在潜能，可以使人表现出一个新的自我，从而更加自信、更加充满活力。现在，围人为所有积极健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，都贴上了“正能量”的标签。它已经上升成为一个具有象征意义的符号，表达着我们的渴望和期待。

如何让孩子感受爱

Q老师，您好!那天我和孩子因为去哪儿度周末的事儿吵了几句，他竞然说我一点都不爱他，这让我很伤心。

如何帮助孩子正视父母离婚的现实

Q 您好!我是初三年级的一位学生家长。我和孩子的妈妈因为各种原因准备离婚，但是考虑到孩子年龄还小，而且马上要参加中考，所以就没告诉她。但昨晚我跟朋友打电话，提到离婚的事，刚说几句，忽然发现孩子不知道什么时候站在了我的身边，她听后像是感受到“晴天霹雳”，非常吃惊、难过。那么，现在我们是否要告诉孩子离婚的消息？该怎样说，才能既把事实说清楚，又不伤害孩子的心灵呢？

孩子爱动漫,家长别慌张

尊敬的老师： 您好!我是初一年级一位女生的家长，孩子学习不在状态让我很着急，也很苦恼。平时我每星期给孩子10元零花钱，她自主分配，但上周我了解到女儿购买了动漫作品中的配饰——一把木质剑。

怎么“比”最“合理”

Q老师： 您好!一篇《有一种奇特的生物叫别人家的孩子》的帖子曾经在微博、论坛里处处可见,虽然现在这篇热帖已悄然淡出人们的视线,但是＂别人家的孩子＂依旧是我们的阴影。我是一名高中生,不管是老师还是父母,都会拿别的班的同学或者别人家的孩子跟我们比,比学习成绩、比学习习惯、比兴趣爱好,在这种比较下,只能让我觉得自己低人一等,让人心烦,老师,您说,怎么样的比较才更合理呢？

不高兴就是抑郁吗?

英国前首相丘吉尔曾这样形容抑郁:“心中的抑郁就像只黑狗,一有机会就咬住我不放。”目前,世界卫生组织统计,抑郁症已成为全球第二大疾病负担源,抑郁情绪也成为青少年的一个常见问题,越来越多的青少年受到心理健康问题的困扰。那么,作为中学生,面临抑郁情绪时,我们应该如何应对呢?

如何开启学习“永动机”

深圳一中学运动会开幕式上,有学生拉创意横幅并大喊口号“我爱学习,学习使我妈快乐”,引发全场欢笑。有人说口号内容新颖,让运动会充满快乐;也有人说“为妈妈快乐而学习”的这种学习动机不利于孩子的终身发展。那么你学习是为了谁呢?其实,同学们都在用自己真实的学习状态诠释着对这个问题的理解。有的同学上课时很容易被外界的人、事、物所吸引,稍不注意就走神了;有的同学不认真写作业,感觉前途渺茫,对学习抱着无所谓的态度;有的同学认为学习是件很有趣的事情,自己可以在学习过程中获得成长。

上课爱走神怎么办

老师： 您好! 我在学习上有个问题，不知道该怎么办。最近上课我总爱走神，明明想认真听讲，可注意力总是不能集中。我很着急，害怕听课效率低，会影响学习成绩。但是，我越这么想，注意力就越难集中。您能告诉我怎样克服走神的毛病，集中精力好好学习吗？

如何做好开学前的准备?

Q老师:您好!我现在是一名准初三的学生。新学期即将到来,这也是一个新的开始。但在假期中我经常熬夜打游戏,现在想来很后悔,我觉得我需要从假期的懒散中快速收心,让自己尽快适应学校学习的节奏。老师,我该如何快速调整,从而拥有良好的学习状态呢?