班主任是研学旅行带队的最佳人选

案例中,学校开展研学旅行活动时需要带队教师,在征询班主任意见时却遭到婉拒。笔者认为,班主任是研学旅行带队老师的最佳人选。一、班主任作为研学旅行带队老师具有明显优势虽然“班主任们直接或委婉地表达了不想成为带队老师的想法”,但对于学校和学生而言,班主任是研学旅行带队的最佳人选。

运用认知行为疗法干预校园欺凌的实践研究

校园欺凌者由于自动负性思维发生认知偏差所产生各种消极情绪而引发欺凌行为。运用认知行为疗法,帮助校园欺凌者从识别和阻止自我负性思维开始,调整核心信念,在老师鼓励、同伴互助、正向引导、激活情绪、正性强化等实践作用下,通过提升自我效能感、重建积极认知、改变消极行为的一系列辅导尝试,从而有效干预校园欺凌行为的发生。