中国传统文化在艺术设计教育中的传承与运用

随着国家对中国传统文化的日益重视,加上公众物质生活水平的不断提升,人们的审美需求发生了变化,对于传统文化、艺术设计等方面的关注越来越多。高校也应顺应形势的变化,开设艺术设计类相关专业,从而为国家输送更多的高素质人才。中国传统文化在艺术设计教育中得到了广泛而深入的应用,未来还需要在更多的领域得到传承、推广和应用,才能助推中国传统文化向多元化方向发展。该文对中国传统文化在艺术设计教育中的传承和运用进行了深入分析,并提出了具体的对策建议,仅供参考。

市场需求环境下的艺术设计教学创新研究

随着时代的不断发展,人们对艺术设计的要求也越来越高。从市场需求角度看,艺术设计是一种创造产品和价值以满足人们需求的重要方式。同时,艺术设计又是一门综合性较强的学科,涉及社会、经济、文化、市场以及科技等多方面。因此,艺术设计的教学也应该围绕这些方面综合考虑。该文作者通过分析市场需求环境下的艺术设计教学,从艺术设计教育要与产业需求融合、市场需求对艺术设计教师的能力要求、社会实践锻炼学生职业素养、艺术设计教学内容要向市场需求方向延伸几方面,提出适应市场需求环境的艺术设计教学方式,做到艺术设计与市场共同发展与进步。

高职艺术教学模式探析

当下,高职艺术教学模式应当顺应当今时代的发展以及潮流的需要,在实践中,应重视学生的创新能力和艺术能力,让学生通过社会这个平台获得更多的锻炼机会,可以有针对性地进行工作,从而使高职艺术教学模式能够更好的进行发展。本文就高职艺术教学模式展开论述。

室内设计专业现代学徒制人才培养模式研究与实践——以贵阳为例

随着经济的发展与科技的进步,我国职业院校的发展也上升到了一个新的层次,数量、规模上不断扩展,越来越注重办学质量。现代学徒制作为当前职业教育体系中应用较为广泛,且具有实际效果的人才培养模式,越来越受到我国职业教育院校的青睐。本文从贵阳的教育改革出发,结合其办学特色、办学优势,探究现代学徒制人才培养模式的实践途径。

“以赛促学”实践教学模式初探——以高职院校广告设计专业为例

高职院校广告设计专业在引入"以赛促学"实践教学模式后,对专业教学起到了非常重要的促进作用。在实践中,特别对学生的培养凸显出一定的优势。文章旨在探索"以赛促学"教学模式对学生培养的重要作用,为高职院校广告设计专业的发展提供借鉴。

高职院校艺术设计工作室运作研究

高职院校艺术设计工作室的创建,为艺术设计师生提供了一个良好的教育教学环境,它的教学方法灵活,课程安排实际,在一定程度上解决了学生的实践问题和社会适应能力问题。越来越多的高职艺术设计专业以工作室为专业发展的重点,并通过工作室教学培养人才。但在实际运作中艺术设计工作室也出现了很多问题,面对这些问题,通过对艺术设计工作室的运作研究,从理论到实际系统探究工作室对高职艺术设计教学的重要作用,得出完善高职院校艺术设计工作室运作的对策,让这种比较先进的教学模式能真正发挥良好的人才培养的作用。

高职院校艺术设计专业实践教学研究

随着现代信息化的高速发展,社会对高职艺术人才的要求也越来越高。学生不但需要具备扎实的专业知识胜任就业岗位,而且能在理论与实践相结合的基础上,对实际生产工作有突破性的思维和创新。基于此,本文对目前高职艺术专业教学存在的问题点及实践教学对策进行全面的分析与研究。

职业院校创建阳光德育校实证研究——以贵阳职业技术学院城乡分院为例

职业院校德育工作是构建现代职教体系建设的重要组成部分,提高德育工作水平对于提高职业院校学生的思想道德素质,提升职业教育育人质量发挥着重要作用。该文紧紧围绕'创新、协调、绿色、开放、共享'五大发展理念,提出按照'深化改革、创新发展,面向未来、开放发展,服务地方、特色发展'三大发展战略,在以清镇校区(中职学生)开展创建阳光德育校试点工作经验的基础上,进一步在高职学生中开展'职业院校创建阳光德育校'实证研究,不断积累新的德育教育经验,形成新时代职业院校德育工作体系,立足学生全面发展,努力构建全员全过程全方位育人格局,并运用大数据思维将大数据知识运用在德育工作中,对加强学校德育工作,改进德育工作方法,培养新时代合格的高技能技术人才具有重要现实和深远意义。