抗根结线虫病番茄新品种‘牟番1号’的选育

‘牟番1号’是以自选材料‘OD10-8’为母本、自选高抗根结线虫材料‘HJ-08’为父本选育的高抗根结线虫病的早熟番茄杂交新品种。该品种为无限生长类型、硬果型粉红果、8~9节左右着生第1花序,果实大小均匀,无青肩,圆形,平均单果质量155.1 g,抗裂果,耐贮运;可溶性固形物含量4.7%,维生素C含量23.16 mg·100 g^(-1),糖酸比为7.5;抗花叶病毒病,抗叶霉病,综合性状表现优良。适宜河南省及周边省份保护地及早春露地栽培,尤其适宜根结线虫病发病严重的地区种植。2014年3月通过河南省农作物品种审定委员会鉴定。

信息化背景下高职院校课堂教学改革探究

信息技术的高速发展给整个社会带来了巨大变化,为了适应这一变化,培育新型人才的新一轮教育教学改革也在如火如荼地进行。信息技术和教育实现融合,改变传统的课堂教学方式迫在眉睫。从分析高职院校信息化课堂教学的现状入手,分析信息化课堂教学存在的问题,并从加强教师信息化教学能力、丰富信息化教学内容、更新信息化教学设备等方面探讨开展信息化课堂教学的改进方案。

豫东地区生姜优质高产栽培技术

结合豫东地区环境条件,分别从播种前准备、种植、田间管理、病虫害防治、收获与贮藏几个环节介绍了豫东地区生姜优质高产栽培的基本技术,以期为本地区其他种植者提供经验与参考。

“互联网+”背景下高职教育在线教学资源的发展方向

通过对当下高职教育在线教学资源的分析,探讨了在现有环境下如何提高优质在线资源的使用效率,为高职院校教学资源的进一步发展提供了方向。

基于PBL教培养高职院校学生学习能力的实践探索

本文针对高职院校传统教学模式的发展现状, 从PBL教学法在高职院校教育应用中的可取之处、不足之处出发,提出基于PBL模式培养高职院校学生学习能力的研究。这种以问题为导向的PBL教学模式,将自主学习、探究学习、合作学习相结合,通过问题导入、问题介入、问题反馈等环节实施,提高了学生创新思维、合作团队的学习能力。